家访架起了家校合作教育的桥梁.docVIP

家访——架起家校合作教育的桥梁 宜兴市丰义小学 朱丹梅 内容摘要：家访是学校教育的延伸，是家庭教育的补充。家访能够让班主任老师切身熟悉学生的成长环境，了解家长的文化素质以及家庭教育状况，只有通过有效的家访，才能对学生进行全面的认识、分析与理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”的目的；家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，最后实现商量解决问题的方法。因此，教师对学生进行家访有着重要的意义。 关键词： 家访 班主任 学生 家长 前苏联著名教育家霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒坍下来”。 江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“加强改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各方面都要一起来关心和支持。”可见，家庭是对青少年进行教育的一支重要力量。家访是学校教育的延伸，是家庭教育的补充。家访能够让班主任老师切身熟悉学生的成长环境，了解家长的文化素质以及家庭教育状况，只有通过有效的家访，才能对学生进行全面的认识、分析与理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”的目的；家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，最后实现商量解决问题的方法。因此，教师对学生进行家访有着重要的意义。 一、家访能帮助班主任全面地了解学生 班主任家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。我多年担任六年级班主任，常利用周末的时间对全班学生进行家访。通过家访，我对学生有了更全面地了解。我班有个男生王某平时在学校调皮捣蛋，是所有老师眼中的问题生，他经常打架斗殴，迟到早退，作业更是经常拖拉甚至不做，可以说在他身上几乎找不到一点优点。可是通过家访后，我彻底改变了对他的看法。真没想到他在家里和在学校完全是两个人，他在家里是一个非常听话懂事的孩子，不仅帮助爷爷奶奶做家务事，还帮助带一个只有五六岁的小弟弟，自己的房间也是收拾得干干净净。他在家人、邻居眼里都是一个非常懂事的孩子，邻居们提起他都是赞不绝口。后来听说他奶奶说他父母离婚了，现在这个小弟弟是他的后妈生的，后妈本来也有家庭，生下他的小弟弟后，又走了。他爸爸在外辛辛苦苦赚钱也很不容易。如果不家访我真的可能永远也不会了解到这些情况。到了学校后，我在全班大张旗鼓地表扬了他，并号召全班同学向他学习，同时委婉地提出希望他在校也能像在家一样，受到所有人的喜欢。从那以后，他变得比以前明显懂事了，后来也顺利升入初中。还有一个女生，我教了她一年，如果不是去她家家访，我都不知道她是单亲家庭，父母亲早就离婚，家庭也比较困难。可是她自尊心特别强，只有她一个最好的朋友，一个村上的同学知道她的情况，其他任何人部不知道她家的情况，她也从没有说过她家的困难。了解情况后，我打消了她的顾虑，第二学期为她申请了学校特困生补助。所以班主任家访能够了解和掌握学生家庭情况，在家学习环境，在家表现等，有利于更好地教育学生，真正做到因材施教。 二、家访能帮助家长更好地教育孩子 家长是孩子的第一任老师，也是永远不换的班主任。家长的素质决定了孩子的素质。农村很多家长由于文化水平的限制，许多家长根本不会教育子女，不懂得科学的教育方法。有的家长一味地溺爱孩子，认为学习是孩子的主要任务，为了孩子能认真学习，她们在家不让孩子做任何家务事，所有的家务事全都包办了，有的学生上六年级了，在家甚至从来没有帮父母洗过一次碗。还有的家长，孩子犯错误了，他们教育方法简单粗暴，动辄打骂，导致有的学生犯错误了不敢回家面见父母。班主任就可以借家访广泛宣传，大力倡导家长参与教育，提高家长对教育的认识程度，明确自己在家庭就是一位最贴近的老师。家长要做好孩子的榜样，真正关爱子女的健康成长，而不是一味地溺爱或是一味地打骂。 通过家访，我了解到我班很多学生娇生惯养，在家俨然是小皇帝、小公主。很多学生不懂得基本的礼貌，人情世故。我去他们家家访，他们连最起码的礼貌都不懂，不知道和老师打招呼，更不知道给老师让座。我都会主动提醒学生应该怎么做，要懂礼貌。通过和家长交谈，了解到很多孩子在家是娇生惯养，脾气暴躁，父母稍有不如他们意的地方，他们就对父母大吼大叫，一点不懂得尊重父母，更谈不上为父母分担家务了。这时我就提醒父母平时要让孩子学会生活自理，不要什么家务事都不让他们做，并当着她们父母的面，要求学生以后一定帮助家长做些力所能及的家务，减轻父母的负担。 还有些家长，对孩子过分严格，孩子犯错误了，他们处理方法就是拳打脚踢，方法简单粗暴。我班有个男生脾气暴躁，经常惹事生非和同学打架。刚开始我不知道他