- 23
- 0
- 约2.02万字
- 约 94页
- 2016-12-19 发布于浙江
- 举报
第一节 比较优势说 一、绝对优势说 (一)代表人物: 亚当、斯密。是资产阶级经济学古典学派的主要奠基人之一,也是国际分工与国际贸易理论的创始者。他处在英国从手工业制造业向机器大工业过渡时期。 (二)产生的背景 (三)基本内容 1.分工能提高劳动生产率。①分工可以提高劳动者的熟练程度;②分工可以节省与生产没有直接关系的时间; ③分工有助于改进工具和发明机械。 2.分工的原则是绝对优势或绝对利益。 一个人所需要的东西不要样样都考自己生产,而应利用其特长,生产最擅长的东西,以此与别人来交换,取得他所需要的产品。这样花费少,最为有利,比他生产个人所需要的一切东西更为有利。 如果一件东西在购买是所费的代价比在家里生产时少,就永远不要在家里生产,这是每个精明的家长所知道的格言。 如果外国能比我们自己制造还便宜的商品供应我们,我们最好用我们有利地使用自己的产业生产出来的物品的一部分向他们购买。 3.国际分工的基础是有利的自然禀赋或后天的有利条件。 4.确定绝对优势的依据是劳动生产率或生产成本。 (四)绝对优势说的数学解释 (一)代表人物: (二)产生的背景 1815年,英国实施《谷物法》; 围绕《谷物法》存废展开的激烈论争; 既然英国能比他国更便宜地生产粮食,何需进口? 李嘉图1817年出版《政治经济学及赋税原理》,他建立起了以“劳动价值论”为基础,以分配为中心的理论体
您可能关注的文档
- 第四章 企业投资管理课件.ppt
- 第四章 汽油机燃油系统习题1课件.ppt
- 第四章 市场营销管理2课件.ppt
- 第四章 投资课件.ppt
- 第四章 土地供给量预测课件.ppt
- 第四章 外汇与国际收支课件.ppt
- 第四章 网络信息中介商课件.ppt
- 第四章 现代国际贸易理论课件.ppt
- 第四章 现代交换技术课件.ppt
- 第四章 现代教育技术应用环境课件.ppt
- 高中化学教学中AI模拟与化学反应原理教学融合课题报告教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育在职业教育中的教学资源开发与应用研究教学研究课题报告.docx
- 2026年电工高级模拟考试题及答案.pdf
- 人工智能教育众包平台用户行为分析与个性化推荐研究教学研究课题报告.docx
- 2026年声学传感器在智能穿戴设备中的应用与市场分析.docx
- 高中通用技术教学中人工智能推荐算法的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 数字化教学画像在教师教学评价中的实证研究:以某中学为例教学研究课题报告.docx
- 陕西省课件-地理粤人版八年级下册.pptx
- 生成式AI在高校体育课堂互动教学中的创新应用研究教学研究课题报告.docx
- 初中地理教学中地理信息系统应用的课题报告教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)