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- 2016-12-19 发布于浙江
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初中思想品德课程标准解读及课堂教学评价 于都实验二中 刘成海 一、关于思想品德课程的性质和理念 本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点: 1.课程的基本性质 (1)思想性 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密联系社会生活和学生思想实际,帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义、集体主义的思想情感,逐步树立中国特色社会主义的共同理想,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。 这是思想品德课的根本性质,也是本课程的灵魂,它决定着课程的方向,规定着课程的基本特征。 5.? 4月23日是“世界读书日”每年的这一天,对现代人来说, 更像是一个提醒:别忘记读书! (1)读书对于个人成长来说: ????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 。(2分) (2)读书对于国家发展来说:??????????????????????????? ??????????????????????????????
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