【步步高】2014-2015学年高中生物 第五章 第24课时 光合作用原理的应用与化能合成作用课时作业 新人教版必修.docVIP

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  • 2017-01-02 发布于河南
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【步步高】2014-2015学年高中生物 第五章 第24课时 光合作用原理的应用与化能合成作用课时作业 新人教版必修.doc

第24课时 光合作用原理的应用与化能合成作用 目标导航 1.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。2.说出光合作用原理的应用。3.简述化能合成作用。 一、光合作用原理的应用 1.光合作用强度的概念及表示方法 (1)概念:植物在____________内通过光合作用制造________的数量。 (2)表示方法:用一定时间内__________________________的数量来定量表示。 2.影响因素 (1)空气中________浓度。 (2)土壤中________的多少。 (3)光照的______________及光的成分。 (4)________的高低。 3.探究光照强弱对光合作用强度的影响的实验流程 二、化能合成作用 1.化能合成作用 (1)概念:利用体外环境中的______________氧化时所释放的能量来______________。 (2)实例:硝化细菌,能利用氧化________释放的化学能将______________合成为糖类,供自身利用。 2.自养生物和异养生物 (1)自养生物:能将无机环境中的__________转化为有机物的生物。 ①进行____________的生物:如绿色植物。 ②进行________________的生物:如硝化细菌。 (2)异养生物:只能利用环境中______________来维持自身的生命活动。如人、动物、真菌以及大多数细菌。

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