2013-2014学年高中化学 第1单元课题2 化学实验的绿色追求 课时作业 新人教版选修.docVIP

2013-2014学年高中化学 第1单元课题2 化学实验的绿色追求 课时作业 新人教版选修6 1．(2013·苏州高二检测)某地在整顿音像市场的活动中，查获了一大批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。以下做法中，属于“绿色销毁”的是(　　) A．泼上汽油焚烧 B．倾倒入江河中 C．深埋于土中 D．碾压粉碎后再回收利用 【解析】　A项中，泼上汽油焚烧，浪费能源，并产生污染大气的气体；B项中，倾倒入江河中，会造成水污染；C项中深埋于土中，会造成土壤污染；D项中，碾压粉碎后再回收利用可节约资源，实现循环利用，同时减少污染。 【答案】　D 2．在下列制备环氧乙烷的反应中，最符合“绿色化学”思想的是(　　) 【答案】　C 3．下图是SO2性质的微型实验，在注射器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量的浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是(　　) A．蓝色石蕊试纸先变红后褪色 B．蘸有KMnO4溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性 C．品红试纸褪色，证明了SO2的漂白性 D．蘸有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性 【解析】　SO2能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，但不能漂白，A错；SO2使KMnO4溶液因氧化还原反应褪色，B错；蘸有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色，证明了SO2为酸性氧化物，D错。 【答案】　C 4．某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是(　　) A．Ⅰ图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可全部消耗 B．Ⅱ图中：湿润的有色布条能褪色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，结果有Cl2生成 C．Ⅲ图中：生成蓝色的烟 D．Ⅳ图中，量筒中发生了加成反应 【解析】　稀盐酸不与二氧化锰反应，所以当二氧化锰过量时，浓盐酸变稀后不再继续反应，最后剩余盐酸，A错；氯气溶于水生成次氯酸具有漂白性，使有色布条褪色，氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠与次氯酸钠，加入酸后氯离子与次氯酸根离子发生反应生成氯气，B对；铜在氯气中燃烧生成棕色的烟，C错；甲烷与氯气发生取代反应，D错。 【答案】　B 5．(2013·揭阳高二检测)湿润的蓝色石蕊试纸接触氯气后，其颜色变化为(　　) A．变红　　　　　　　　B．先变红后变白 C．变白 D．不变 【解析】　氯气溶于水生成HCl和HClO，其中HCl可使蓝色石蕊试纸变红，而HClO又具有漂白作用，故先变红后变白。 【答案】　B 6．(2011·北京高考)下列与处理方法对应的反应方程式不正确的是(　　) A．用Na2S去除废水中的Hg2＋：Hg2＋＋S2－HgS↓ B．用催化法处理汽车尾气中的CO和NO： CO＋NOeq \o(,\s\up15(催化剂))C＋NO2 C．向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋ D．用高温催化氧化法去除烃类废气(CxHy)： CxHy＋(x＋eq \f(y,4))O2eq \o(──→,\s\up17(催化剂),\s\do15(高温))xCO2＋eq \f(y,2)H2O 【解析】　A项S2－可与Hg2＋结合生成沉淀，从而除去Hg2＋，故A正确；B项反应应为2CO＋2NO催化剂,Ｆ2CO2＋N2，故B错误；C项是铝离子水解生成氢氧化铝胶体，水解反应的方程式为Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋ 3H＋，故C正确；D项是烃燃烧的化学反应方程式的通式，故D正确。 【答案】　B 7．两位同学根据电解原理，利用塑料瓶、9 V电池、大头针进行电解污水的实验。实验装置如下图。 根据上图回答下列问题： (1)根据电浮选凝聚法处理污水的净化原理写出阳极区和阴极区上各自的电极反应式： 阳极：_________________________________________________； 阴极：______________________________________________。 (2)试分析不能参加反应的污物是如何沉淀的：______________________________________________。 (3)最后悬浮物为什么会形成浮渣：_______________________________________________。 (4)甲同学模拟该原理进行污水处理实验，在电压符合要求的情况下，发现产生气泡速度缓慢，无法使悬浮物形成浮渣。其原因是______________________________________________。 乙同学为甲同学提出一种切实可行的解决措施是向污水中加入适量的__________溶液。 【解析】　其原理是与电源正极相连的大头针(Fe)失去电子生成Fe2＋，进一步氧化，并生成Fe(OH)3胶体，Fe(OH)3有吸附性，可吸附污物而沉积下来，具有净化作用；