【中学教材全解】2014-2015学年八年级数学上册 第二章 实数检测题 （新版）北师大.docVIP

第二章 实数检测题 【本检测题满分：100分，时间：90分钟】 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（2014·南京中考）下列无理数中，在－2与1之间的是（ ） A．－ B．－ C． D． 2．（2014·南京中考）8的平方根是（ ） A．4 B．±4 C． 2 D． 3. 若a,b为实数，且满足|a－2|+=0，则b－a的值为（ ） A．2 B．0 C．－ 4. 下列说法错误的是（ ） A．5是25的算术平方根 B．1是1的一个平方根 C．(－4)2的平方根是－4 D．0的平方根与算术平方根都是0 5. 要使式子 有意义，则x的取值范围是（ ） A．x＞0 B．x≥－2 C．x≥2 D．x 6. 若a，b均为正整数，且a＞，b＞，则a＋b的最小值是（ ） A.3 B.4 C.5 7. 在实数，，，－3.14，中，无理数有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8. 已知＝－1，＝1，＝0，则abc的值为（ ） A.0 B．－1 C.－ D. 9.（2014·福州中考）若(m?1)2?＝0，则m＋n的值是（ ） A．－1 B．0 C．1 D．2 10. 有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的x=64时，输出的y等于（ ） A．2 B．8 C．3 D．2 二、填空题（每小题3分，共24分） 11. 已知：若≈1.910，≈6.042，则≈ ，±≈ . 12. 绝对值小于π的整数有 . 13. 0.003 6的平方根是 ，的算术平方根是 . 14. 已知|a－5|＋＝0，那么a－b＝ . 15. 已知a，b为两个连续的整数，且a＞＞b，则a＋b＝ . 16．（2014·福州中考）计算：（?1）（?1）＝________. 17.( 2014·南京中考)使式子1+ 有意义的x的取值范围是________. 18.（2014·湖北黄冈中考））计算：﹣＝_________. 三、解答题（共46分） 19.（6分）已知，求的值. 20.（6分）若5+的小数部分是a，5－的小数部分是b，求ab+5b的值. 21.（6分）先阅读下面的解题过程，然后再解答： 形如的化简，只要我们找到两个数a，b，使，，即，，那么便有： . 例如：化简：. 解：首先把化为，这里，， 因为，， 即，， 所以. 根据上述方法化简：. 22.（6分）比较大小，并说明理由： （1）与6； （2）与． 23.（6分）大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部写出来，于是小平用－1来表示的小数部分，你同意小平的表示方法吗？ 事实上小平的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分. 请解答：已知：5＋的小数部分是，5－的整数部分是b，求＋b的值. 24.（8分）计算：（1）-； （2）-. 25.（8分）阅读下面计算过程： ； . 试求：（1）的值； （2）（为正整数）的值. （3）的值. 本文为《中学教材全解》配套习题，提供给老师和学生无偿使用。是原创产品，若转载做他用，请联系编者。编者电话：0536-2228658。 第二章 实数检测题参考答案 一、选择题 1.B 解析：因为－＜－＜－，即－3＜－＜－2；－＜－＜－,即－2＜－＜－1；＜＜,即1＜＜2；＜＜，即2＜＜3，所以选B. 2.D 解析：8的平方根是±＝±2. 点拨：注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根． 3.C 解析：∵ |a－2|＋＝0， ∴ a＝2，b＝0, ∴b－a＝0－2=－2．故选C． 4.C 解析：A.因为=5，所以A项正确； B.因为±＝±1，所以1是1的一个平方根说法正确； C.因为±＝±＝±4，所以C项错误； D.因为±＝0，＝0，所以D项正确. 故选C． 5.D 解析：∵ 二次根式的被开方数为非负数，∴ 2－x≥0，解得x≤2. 6.C 解析：∵a，b