【步步高】(新课标)2014-2015学年高中历史 第三单元 第16课 战后资本主义经济的调整课时作业 岳麓版必修.docVIP

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  • 2017-01-02 发布于河南
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【步步高】(新课标)2014-2015学年高中历史 第三单元 第16课 战后资本主义经济的调整课时作业 岳麓版必修.doc

第16课 战后资本主义经济的调整 [课程标准] 以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 一、国家对经济的大力干预 1.原因:二战后,发达国家吸取20世纪30年代的惨痛教训,普遍放弃________________的传统,接受________________。 2.方式 (1)实行国有化,建立国营企业。 (2)制定______________,指导经济发展。 (3)扩大______________、政府直接采购以及利用________等财政政策调节社会生产。 3.评价 (1)积极性:一定程度上避免了私人资本生产的盲目性,保证了生产的____________。 (2)局限性:国有企业普遍存在着经营不善、效益低下的弊端。 二、“人民资本主义”和“经营者革命” 1.“人民资本主义” (1)原因:生产力的发展和________规模的扩大,________________成为发达国家经济的主体。 (2)含义:股票分散化,企业普通职工与资本家一样拥有股票。 (3)实质:企业的决定权仍然掌握在________________手中。 (4)作用:缓和了________________和吸收了大量________,反映了资本社会化的趋向。 2.“经营者革命” (1)原因:企业生产________________的增加和生产过程复杂化的要求。 (2)含义:企业所有者退出了经营第一

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