建党95周年讲话稿:履职尽责 当好“班长”.docVIP

 建党95周年讲话稿:履职尽责 当好“班长”.doc

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建党95周年讲话稿:履职尽责 当好“班长” 6 建党95周年讲话稿:履职尽责当好“班长” 各位领导,同志们,大家好! 今天,作为一名普通的共产党员,一名基层党组织的党务工作者,有幸参加省局党委隆重庆祝中国共产党成立95周年的盛会,我感到无尚的光荣,无比的自豪。履职党支部书记以来,在新形势下,怎样抓好班子,带好队伍,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥每个党员的先锋模范作用?我深感责任重大,使命光荣,因此,严格要求自己,勤奋工作,不敢懈怠,唯恐有负党委的重托、领导的信任。现将履职以来的工作,向领导和同志们简要汇报如下,敬请批评指正。 一、不断加强自身的学习和提高,练好“基本功”。“打铁还需自身硬”,作为一名基层党务工作干部,学习当然很重要,但是学什么更重要。掌握丰富的党务工作的理论知识,深刻理解和熟练把握党务工作的方法、步骤、程序及其内在的科学规律,是做好党务工作的第一步。因此,学习党章党规党史,《党支部工作实用手册》,毛泽东《党委会的工作方法》,习总书记系列重要讲话等是必修课,要深入学,反复学,学懂弄通,吃透精神,内化于心才能外化于行。履职以来,本人积极参加学习培训,认真听取专家讲座,同时,加强自主学习,养成良好的学习习惯,深入思考,撰写学习心得体会,开展交流研讨,动手动笔,入心入脑,不断加深理解,消化吸收。工作中,积极组织和带动党员干部、广大职工深入学习,达到党务干部学得深入,讲得明白,做得到位。 练好“基本功”还要加强个人道德修养。共产党员加强道德修养修什么?怎样修?也十分重要,我们要以坚定共产主义理想信念、增强党性锻炼为标准,以做“四讲四有”合格党员为标准,以党章为总遵循,汲取中华民族优秀传统文化的精华,剔除其糟泊。通过共产主义的道德修养,把握大局,心明眼亮,经得住诱惑,经得起风浪,做忠诚干净担当的党员领导干部。工作中,本人站为大局,统筹协调,团结带领领导班子和广大职工,确保全面完成目标工作任务,保障职工队伍和谐稳定。 二、认真落实党组织生活制度,切实发挥党员先锋模范作用。党的组织生活制度是党在长期的革命斗争实践中形成的优良传统,是保持党员的先进性、纯洁性、增强党性锻炼的重要阵地。严格落实“党日”制度,切实保证周五下午的党员学习活动时间,坚持“三会一课制度,深入开展党员学习心得体会交流、工作小结、思想汇报、批评与自我批评,不断总结经验,修正错误,明辨是非,弘扬正气,从而进一步增强党性自觉,推动工作开展。定期召开支部党员大会,汇报党支部的工作,热点难点问题的工作进度,党员思想动态,党支部的工作安排部署等,认真开展民主评议党员、党支部,自觉接受党内外群众监督。利用水文信息网开办党员学习园地,建立水文职工微信群,鼓励全体党员加入河南“两学一做”微信手机报,建立退休职工党员、偏远测站党员联系人,及时送达学习材料,通报工作学习进度,反馈意见和建议,确保党员学习教育、党组织生活正常化、规范化、制度化、全覆盖。本人积极收集资料,结合工作实际和学习理解,亲自组织撰写党课课件,带头上党课,收到了很好的成效。 深入贯彻落实民主集中制,强化“两个主体责任”。领导班子成员分工负责,集体领导,民主决策。“三重一大”严格按照议事规则、按规矩、按程序进行,不变味,不走样,决策过程有记录,必要时形成会议纪要,与会人员签字。 加强党建工作,加强党员政治、思想和作风建设。注重选拔和培养业务能力强、思想进步、要求迫切的积极分子入党,注重倾斜一线职工。加强对入党积极分子的党章党规党史学习教育,深入考察其入党动机,重品行、讲政治、看作风,把好“入口关”,确保党员队伍的先进性。几年来,培养入党积极分子5名,预备党员1名,培养吸收1名基层水文站站长成为党员。 深入扎实开展“两学一做”学习教育,进一步贯彻落实“全面从严治党”从党员领导干部这个“关键少数”向全体党员延伸。学习教育开展以来,我们加强组织领导,及时进行宣传发动,抓紧集中学习,保证学习时间,听取专家讲座,进一步加深理解,强化自主学习,撰写学习心得体会,开展交流研讨,上党课,答试题,党员领导干部率先垂范。按照省局党委的安排部署,规定动作不走样,自选动作有特色,学习工作两不误、两促进,真学真做,立行立改,营造了良好的氛围。 三、围绕中心工作任务,发挥党支部战斗堡垒作用。几年来,领导班子、党支部一班人精诚团结,多沟通,多理解,互相支持,互相帮助,主要领导统揽全局,谋大局,敢担当,工作思路清晰,措施得力,党支部战斗堡垒作用进一步增强。履职以来,本人深入调查研究,下测站,走基层,拜访老干部,访谈各科室职工,认真倾听,详细记录,梳理归纳,力争做到局情站情“心中有数”。水文工作几大块,周而复始,有固定的时间节点,有很强的规律性,明确目标任务,分出轻重缓急,采取得力措施,有条不紊推动工作开展。重点工作在于研究新

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