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《抛硬币》教学设计 　江西省抚州市广昌县实验小学　赖国强 【教学内容】 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》第三册92～93页。【教学目标】 1、通过有趣的数学活动，使学生感受到生活中有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。2、初步渗透概率的思想，能根据具体情境进行简单的推理、分析、判断。3、使学生初步感受事件发生的可能性是有大有小的。4、通过活动，帮助学生感受到数学与现实生活的联系，体验到数学在解决实际问题中的作用，培养学生实事求是的认知态度和合作交流的能力，以及对数学的学习兴趣、探究精神。 【教学重、难点】 体验、描述生活中的确定和不确定事件。 【教具准备】 硬币、白色球和黄色球、纸盒、课件【教学过程】 一、???? 激趣导入：　 师：能够和同学们一起学习，老师感到特别高兴！同学淘气和笑笑也很开心。特意托我带来一样宝贝和大家分享，想知道它是什么吗? 学生：想！ 师： 请看，宝贝就躲在我的手中呢。这是什么呢？ 生： 硬币。师：　可别小看这硬币哦，它能告诉我们有趣的数学知识呢！首先我们来认识一下硬币，一元的硬币现在有两种版本的。一种是新版的：正面是一大朵菊花反面有一个大大的1元字样；另一种是老版的：正面有朵小牡丹花和一个小1元的字样而反面是国徽。淘气和笑笑送来的就是老版的一元的硬币。硬币要和我们做个游戏呢。你们喜欢做游戏吗？ 生：