网格中的数学2(免费阅读).pptVIP

* 网格中的数学 联想：你能想到一个与正方形网格有关的数学问题吗？ A B A B C 问题1 在如图的格点中找一点C，使得△ABC是等腰三角形，且AB为其中一腰. 问题2 在如图的正方形网格中画一个等腰直角三角形，使其满足下列条件： （1）顶点都在方格的顶点上； （2）直角边不在方格线上. 问题2 在如图的正方形网格中画一个等腰直角三角形，使其满足下列条件： （1）顶点都在方格的顶点上； （2）直角边不在方格线上. A B C D E 变1：将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到 ． （1）在正方形网格中，作出 ； C1 B1 C1 B1 变1：将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到 ． （2）设网格小正方形的边长为1cm，用阴影表示出旋转过程中线段BC所扫过的图形，然后求出它的面积．（结果保留π） （ ） D F E 变2：如图，△ABC是Rt△，请你画一个与△ABC相似的格点三角形． 能想到一道熟悉的（曾经做过）的题目吗？ R Q P O M N B A C F B E D A C 1、如图，方格纸中4个小正方形的边长均为1，则图中阴影部分三个小扇形的面积和为 （结果保留 ）． A. 2、如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（ ） 练习： A 3.如图，网格中的每个小正方形的边长都是1．△ACB和△DCE的顶点都在格点上，ED的延长线交AB于点F． （1）求证：△ACB∽△DCE； （2）求证：EF⊥AB． 归纳与反思： 1、正方形的网格问题，主要考查的知识点是： （1）勾股定理； （2）图形的面积； （3）图形与变换；（4）图形与证明； （5）作图. 2、正方形网格主要起工具的作用，解题时往 往利用（或设） “小正方形的边长为1”. 3、掌握一种方法——联想熟悉的问题. 拓展 问题背景：在△ABC中，AB、BC、CA三边的长分别为 、 、 ，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（如图所示）．这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积． （1）请你将△ABC的面积 直接填写在横线上_____. C A B 3.5 思维拓展（2）我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法．若三边的长分别为 、 、 （ ），请利用下图的正方形网格（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC，并求出它的面积． C A B 探索创新：（3）若△ABC三边的长分别为 、 、 （ 且m≠n），试运用构图法求出这三角形的面积． 1.（2009广东）用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖_____块，第n个图形中需要黑色瓷砖_____块（用含n的代数式表示）． 中考题欣赏 （1） （2） （3） （1） （2） （3） 10， 2.（2009山西）如图， 与 是位似图形，且顶点都在格点上，则位似中心的坐标是 ． 中考题欣赏 （9，0） x O A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.（08温州）如图，方格纸中有三个点A，B，C，要求作一个四边形使这三个点在这个四边形的边（包括顶点）上，且四边形的顶点在方格的顶点上． （1）在图甲中作出的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形； （2）在图乙中作出的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形； （3）在图丙中作出的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形． 中考题欣赏 4. (09温州）在所给的9×9方格中，每个小正方形的边长都是1．按要求画平行四边形，使它的四个顶点及对角线交点都在方格的顶点上． (1)在图甲中画一个平行四边形，使它的周长是整数；(2)在图乙中画一个平行四边形，使它的周长不是整数． 中考题欣赏 5.（2009淄博）如图，网格中的每个四边形都是菱形．如果格点三角形ABC的面积为S，按照如图所示方式得到的格点三角形A1B1C1的面积是，格点三角形A2B2C2的面积是19S，那么格点三角形A3B3C3的面积为 ． 中考题欣赏 A A1 A2 A3 B3 B2 B1 B C1 C2 C3 （第17题） C 37S *