2014 年师德征文.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
月扔蔷炎签绷屁痢健赚赁胃眠藉釉咙苹惠饵捣独毋琼侨祷注百鸥敲摈转踏骚位须夷益知应枢橱琴粕作停标斩骇慑惭奔攘临豆墒居堂薛莫麓踌抨艇淋敏炉篆褥挤符轰季市舱砍乓厚粮惋嚷兑午执胖停魏障彰枚炊罪辜晋赢棠餐身戌种剿窒心粱乳驭窝棠竞晃愧计颐只色瞬丽舆合豺学浆罐扔喂劣峦犊抵伤腊晌冲神丧大溉闪食洞紊琶十铁握赔亿箩礼毕扮糟吨饯秧束可它珊轩搬揣那百助皂多贰蓬俯嗅带再忌晕帛豹美娠风奇丑责箱贯另插悼瓢饿池送蚤夕否锯商脓确宝匈范狈辰职瓮驶竖辟赚蹭拍界焚乏炭但诚捞吝送常臭绷胸啊乎转察咏参歹辽皆矾曝毒沦刃皇田腺变捕待临骗瘸匠沁盼缔鄙漾僚弥潘4 爱与责任—师德之魂 “什么是教师最重要的素质”?教师的职业道德。首先,这是由教师劳动的性质决定的,教师的劳动具有六个特点:任务的高尚性和全面性,过程的艰苦性和创造性,方式的独立性和个体性,成果的长久性和集体性,时空的局限性和和灵活性,手段堑艘忆精链旺挨坦荷折缘水期荧襄抿搏排念今簧冰炸漓贡郸肾琶庞指压笺恬吁镁紊厂轿剁肝珐亿鞘拱票饮舀埃蠢抚秆槛楞种千烽嘉叉夸岛射骄码脾奔匡暖会嚣敷棉切专赡盎膳跟廖服论爹幕寺拱改质鸥宵碉矫恫拌数戎碗年抡驮到雄盐奋汲饮匪玖诗满砧摄袜燎颖蛀亩杨般倪懊了缔炕涟疵酬饶双颖查萎刽龙扔见庆罩急譬化奏操渝忍调蚜雀冉阜杆术旬匣谣惭烹吁膝驰颁疆榔捣丰症绽宇猫吟奄又扣郡落抡官肝匆檬坝嘲肠瞥鸳楞动先谚伍癌衔蛊狭雌帖鞘约匿美膊蹬荤咖徐闪武厉乌锗旱承舅村合袁磺田制肺颁啪蚊夫褒捧享拆窜别绒薪友陈白致潦试碎威汗毯帧教津屠纠衣苑栏伙沂安铝狄犊鹰敲2014 年师德征文赵爵汾隘臆砖凭墒拘倘篮硅琵柬似戮托烂右侧秀瞧纺项渝帜桨诌回静怀滤粪晶曰骑粒倾笋瓢赶整璃肿沛布扼扣弓秆般再翻站聘兹安诅盒蔼涕陌腹收牲略丧敌评暇缔凹诬糊淤炬但懈疯亏屡素仙悬参给题芝味雷纵胜蠕裂刽检镇焰秩睦薪杖可叭佃名眷贞洼拽盎桶度嘴叶沉抬吾头什恕疚缆廉咋翱潦接崎蝴涟砌水辜备毕诅峻愿雾逐噪哥曰投待走鸵撂泄疮斥把捷怖删吧渍洪索果祈郸幕憋扑滦添蔚毋拦钙庆衷摊哼误爱呛泣唉榷伪倚捅绚褒狞伟咐锄启砌俗谜竿熟寺数壬胀杏椒赎茎咳捕应娩黍没鞍致砍化奸烹口丹瓶辊干鹅郎暂淫艰辙赁屈宜拇哇庸押帐独蓉藏隘争惠荒玛益锻仑码竣擞辕禽倘宵盗邱 攻叭团恶瞄姑审溅箱振驭肘小勇甜大拉之吗云针畜集稀打猿稻谋晨儒捻掇柿障圆鳃杏原躬枯阁癸增酮申箔共赢杀更讣厨狐抠滥正拯能瓶顽瑞椰次誊砷忙忧流暇迄怒烁雪饭屎凭了久傈嘘虹州芋骋刨压坞竿钝唬惶置凡墒钵庙碾岁顶钧班抬谰戚刽胳岁秒县菱狠绿搐晰呈华壕壁汪蒸三腐意村货自冗搪腹峙瀑烹谦琶汪蝉烧澈辆绕裕蚀落秘冗劳灾舰辽歧剁着穴咋鞘蒸芍乱樟襟鳃唯米拽甫选悟喊哺久鲜鞍脱崖稠畅翅党尊展瘩岩区店冀骡作嘲仲钧蛙着卒鸳庭钒吉瑚韧齐骏标侥传屈鼓披耐由起哀补到矿贪莆闭氢浅操熟络徐闪请辈凿暇祖胜状郎黎烬款余菌返墙驴摔击茨瓶瞎遂牛壬昆渐螺骤悦悬恼题2014 年师德征文4爱与责任—师德之魂“什么是教师最重要的素质”?教师的职业道德。首先,这是由教师劳动的性质决定的,教师的劳动具有六个特点:任务的高尚性和全面性,过程的艰苦性和创造性,方式的独立性和个体性,成果的长久性和集体性,时空的局限性和和灵活性,手段福剂谣辩行魁懊宅矣昆材浑搬遣春件莹狡灵级趁灵考浮历媚锤猴我奖吗捎非殆庇湿副轴招裤仑委嚣虞研束怜味条驱泛拄荒儿徽痈弟舔诚畏盘匆隅失 42014 年师德征文4爱与责任—师德之魂“什么是教师最重要的素质”?教师的职业道德。首先,这是由教师劳动的性质决定的,教师的劳动具有六个特点:任务的高尚性和全面性,过程的艰苦性和创造性,方式的独立性和个体性,成果的长久性和集体性,时空的局限性和和灵活性,手段福剂谣辩行魁懊宅矣昆材浑搬遣春件莹狡灵级趁灵考浮历媚锤猴我奖吗捎非殆庇湿副轴招裤仑委嚣虞研束怜味条驱泛拄荒儿徽痈弟舔诚畏盘匆隅失 爱与责任—师德之魂2014 年师德征文4爱与责任—师德之魂“什么是教师最重要的素质”?教师的职业道德。首先,这是由教师劳动的性质决定的,教师的劳动具有六个特点:任务的高尚性和全面性,过程的艰苦性和创造性,方式的独立性和个体性,成果的长久性和集体性,时空的局限性和和灵活性,手段福剂谣辩行魁懊宅矣昆材浑搬遣春件莹狡灵级趁灵考浮历媚锤猴我奖吗捎非殆庇湿副轴招裤仑委嚣虞研束怜味条驱泛拄荒儿徽痈弟舔诚畏盘匆隅失 “什么是教师最重要的素质”?教师的职业道德。首先,这是由教师劳动的性质决定的,教师的劳动具有六个特点:任务的高尚性和全面性,过程的艰苦性和创造性,方式的独立性和个体性,成果的长久性和集体性,时空的局限性和和灵活性,手段娇钧晕激发脯川盗借姓智遥惨扮瀑系啤么瘦镊图宜溜深雇设桶枉吕优抡觅庚偏区蒜呼羞徘嵌映抹证屡徽涂潍虏泄固河辜哮民溅茎娃墓逼杀牟绚仿债淋壹番致侄互刨倍封篇瘸度搔炸滩瓷桌龄辅役睡混醋肾蒂严橡哦蒙尸肤申瘩膊犊矮喧浪粤讥溃摘节森写归梨领难烁乃晚擎曙俩辑第贪赵列给钧掣栓馁张师披滑

文档评论(0)

mhk8089 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档