地方重点高校v专字项资金调研提纲.docVIP

附件 地方重点高校专项资金调研提纲 一、2008年地方重点高校基本情况 （一）省（市）属重点高校基本情况。 省（市）属重点高校（包括已获得专项资金支持的共建高校和地方重点高校，下同）数、教职工人数、学生数、固定资产、校舍面积、经费投入、收费情况、债务等； （二）学科建设和师资队伍情况。 学科建设情况。包括一级学科博士点、博士后科研流动站、国家重点学科、省部级重点学科等； 科研研究情况。包括国家实验室以及工程中心、省部级重点实验室与工程中心、年科研经费总量、国家科技进步奖等； 师资队伍情况。中国科学院与工程院院士、长江学者特聘教授、国家杰出专业人才、杰出青年基金获得者、各省（市）最高层次学者等。 （三）为地区经济服务成效情况。 包括科技服务基地、科技成果转化中心和科技型企业等的情况。 二、2000-2009年专项资金投入情况及成效 （一）专项资金投入的基本情况 项目总数及投入资金总数，资金来源情况，包括中央财政投入数、地方财政投入数和学校自筹数等情况； 分类（房屋维修、设备购置、基础设施改造、基础实验室、特色优势学科实验室）项目数及分类投入资金数； 分阶段（2000-2003年修购专项、2004-2006年基础实验室、2007-2009年特色优势学科实验室）项目数及资金数。 （二）专项资金取得的成效 1.对改善教学环境和办学条件的影响； 2.对提高改进教学科研条件的影响； 3.对区域社会经济发展的影响； 4.对人才培养教育的影响； 5.其他方面的成效。 （三）专项资金管理的主要措施 三、专项资金支持范围、方向和管理等方面的主要问题 （一）专项资金资助学校范围方面的问题； （二）专项资金资助方向和项目选择等方面的问题； 其中包括教学和科研基础设施等硬件方面的问题，学科发展和人才队伍建设等软件方面的问题； （三）专项资金制度建设、管理和资金来源等方面的问题； （四）专项资金制度建设、管理和资金来源等方面的问题； （五）专项资金项目评价与考核方面的问题； （六）其它问题。 四、对地方重点高校专项资金的相关建议 （一）建议地方重点高校专项资金解决的主要问题及理由 （二）对地方重点高校专项资金支持的范围及不同地区不同类型学校支持重点的建议 1.对专项资金支持的学校范围及遴选标准的建议； 2.对专项资金支持高校硬件和软件建设方面的建议； 3.对不同地区不同类型高校专项资金支持重点的建设 （三）对如何完善管理体制、提高资金使用效益的建设 1.对中央财政、地方财政和学校自筹资金如何共同投入及管理的建议； 2.对完善管理体制、提高资金使用效益的其它建议 （四）其它相关建议 五、其它需调研的内容 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下