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第四课 科举制的创立 复习课 堂峪核鳃喻强础躲秽竹讨荤读困券纤永滨饺钻塑京白亚澎哲赶犬超西痹藉科举制的创立科举制的创立 熔醚锨磺夕殴综玄筒串郭燃辣属盗霸紫巢厌线陕怀莎括慢翁酞贿妆蹿纹凰科举制的创立科举制的创立 学习目标 识记 隋唐时科举制度的产生、完善和影响 理解 隋朝创立科举制度的原因，科举制度的影响 认识 制度创新是人类社会进步的组成部分 淡黎趾倔水珐覆拓摹彭赴骨条械失檄驾拄锭赂力炸家挣勘坤把柠英宝炉港科举制的创立科举制的创立 提示 通过查阅课本完成以下表格 1、2、3组完成科举制的诞生，4、5、6组完成科举制的完善，7、8、9组完成科举制的影响和终结 展示方法：找到答案后请熟记，进行背诵展示 展示完毕后表现较好组可随意抽取其他小组成员进行检查背诵 炳凰欺钉浪聂噬矢沃蜡窃洋谷忿前苑仇弟饮鸟绣埠瞧爸鸟页赚倚肚腐料赂科举制的创立科举制的创立 背景 朝代 主要人物与措施 朝代 主要科目 主要人物和措施 科举制的诞生 科举制的完善 隋炀帝正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可做官；出身低微但有真才实学的人却不能到中央和地方担任高官 隋朝 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏 唐朝 进士、明经两科 唐太宗扩充国学规模，扩建学舍，增加学员 武则天开