广西民族大学国际教育学院2014-2015第一学期教学大纲之印尼语Ⅲ.docx

印尼语IIIINDONESIAN III【课程编号】 XZ53328【课程类别】专业基础课【学分数】6【先修课程】印尼语II【学时数】96【编写日期】2014年10月31日【适用专业】国际商务（印尼语）专业教学目的、任务本课程综合了印尼语基础课、口语课、听力课、文化概况课。通过课程学习，进一步丰富印尼语词汇量，掌握长句句法，学会分析长句，进一步培养印尼语语感，今后进一步的印尼语学习打下基础。课程教学的基本要求通过本课程的学习，要求学生掌握约800-1000个常用词汇。要求掌握特定情景中的常用单词和句子，发散思维，帮助“听说读写译”综合能力的培养。掌握长句句法，学会分析长句，进一步学习印尼文的写作，了解印尼文化，提高口语水平。三、教学内容和学时分配（一）总论（或绪论、概论等） 2学时（课堂讲授学时2）主要内容：复习课本《基础印尼语（1）》的简单句基本句型； 2. 复习课本《基础印尼语（1）》的yang结构句型教学要求：加深理解简单句基本句型及其之间的联系；进一步理解yang句型其它教学环节：（二）第一章 Pelajaran ke-1学时10 （课堂讲授学时8+课程实验学时2）主要内容：1. Dafar kata baru penjelasan; 2. Bacaan 2: Belanja di Mall; 3. Kalimat tunggal; 4. Yang + kata bilangan; 5.kata ulang; 6. Latihan menulis教学要求：1. 掌握购物情景中的单词和句子； 2. 掌握描述购物中心的单词和句子； 3.掌握句法：单句；4.掌握语法：名词重叠的形式及其语法意义其它教学环节：习题课：完成本单元重点语法相关习题（2学时）（三）第二章 Pelajaran ke-2学时10（课堂讲授学时6+课程实验学时4）主要内容：1.kata baru, “Tamasya yang menyenangkan”, penjelasan; 2. kata baru,〝Pulau Bali〞, penjelasan; 3. se + kata verba; 4. Kalimat majemuk; 5. penggunaan nya-; 6. Latihan menulis; 7.percakapan: “mencari kos”教学要求：1. 掌握观光旅行情景中的词汇和句子； 2.掌握旅游地介绍的词汇和句子；3.掌握句法：复句；4.掌握词法：-nya的几种用法；5.掌握口语补充学习、文化介绍“找房子”情景中的生词和日常用语其它教学环节：习题课：完成本单元重点语法相关习题（2学时）口语补充课（2学时）（四）第三章 Pelajaran ke-310学时（课堂讲授学时4+课程实验学时6）主要内容: 1.kata baru, “Surat”, penjelasan; 2. kata baru,〝Surat dari Ibu〞, penjelasan; 3. me-kan; 4. Kalimat majemuk bertingkat; 5. imbuhan“ter-” yang bermakna tidak sengaja; 6. Latihan menulis; 7. percakapan: “di rumah sakit”(1)教学要求：1. 掌握写信情景中的词汇和句子； 2.掌握写信的格式和习惯用语；3.掌握语法、词缀用法：me-kan形式的及物动词；4.掌握语法、词缀用法：ter-表示无意体；5. 掌握口语补充学习、文化介绍“在医院”情景中的生词和日常用语其它教学环节：习题课：完成课本本单元重点语法相关习题（2学时）口语补充课（2学时）朗读、语音纠正、背课文（2学时）（五）第四章 Pelajaran ke-410学时（课堂讲授学时4+课程实验学时6）主要内容: 1.kata baru, bacaan “Keledai”, penjelasannya; 2. kata baru, bacaan “Kura-kura dan Kera”, penjelasannya; 3. sang si; 4. Kalimat Langsung dan Kalimat tak Langsung; 5. Imbuhan “ke-an”yang bermakna “menderita atau dalam keadaan”; 6. Latihan menulis; 7. Latihan percakapan: “di rumah sakit”(2)教学要求：1. 掌握寓言故事情景中的词汇和句子； 2.读懂寓言故事的寓意；3.掌握句法：直接引语和间接引语及其转换；4.掌握语法、词缀用法：表示遭受语