阅读要求: 1、借助拼音自读课文,把课文读正确、流 利,并标出自然段序号。 2、想想课文写的机器人是怎样的,哪些地方 有趣。 ①适合果农,所以叫( )。 ②会( )、( )、( )。 ③工作时不用( ),也不用( )。 ④只要“吃”( ),就会 自己充电。 ⑤听懂主人的指挥,摘( )。 看图说说果园机器人是如何工作的? 朗读感悟 走进机器人世界 * 正确、流利朗读课文,想一想: ☆果园机器人是什么样子的?有什么特点?你认为哪些特点最有趣? ☆果园机器人是什么样子的?有什么特点? 果园机器人 果园机器人 摘果子 装箱 运送 电线 电池 树上掉下的果实 树上的果子“吃” ☆文中哪些句子写出机器人的“有趣”呢? 找出有趣的地方勾画出来,再再读给同桌听, 并说出有趣的原因。 有趣三:它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。 这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可 以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。 有趣一:如果没有电,他们是要“
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