过滤和蒸发_PPT方案.ppt

活动探究2: 活动探究3：如何进一步除去粗盐中的可溶性杂质 小结： 粗盐的提纯： 1.步骤：溶解、 过滤 、蒸发 2.适用范围：杂质不溶于水的固体的分离 除去可溶性杂质的原则： 1.不能引入新的杂质（选试剂） 2.加入试剂要过量 3.防止其他物质的干扰（措施：酸化等） 4.考虑到不同化学试剂之间的相互影响,要科学地设计试剂加入的先后顺序 必做题 选做题 列举生活中混合物分离和提纯的例子。 * 金矿中含有少量的纯金 怎样从沙子中淘金? 金是一种很不活泼的金属； 密度很大(19.3g/cm3)。 自然界中的物质的存在形式 纯净物（很少数） 混合物（绝大多数） 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质 分离、提纯 混合物 纯净物 活动探究1：粗盐的提纯 【问题】 我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？ 过滤、蒸发等 粗盐成分： 　　ＮaＣl［ＣaＣl２、ＭgＣl２、硫酸盐、不溶性杂质］ 粗盐提纯： 操作过程： 　溶解——过滤——蒸发 ▲过滤操作： 通常用来分离液体和不溶的固体。 所用仪器: 一贴、二低、三靠 操作时注意: 一贴:滤纸要紧贴漏斗; 二低:滤纸要低于漏斗边缘; 溶液要低于滤纸. 三靠:烧杯要紧靠在玻璃棒上; 玻璃棒紧靠在滤纸三层处; 漏斗下端紧靠在烧杯内壁. 漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯 ▲蒸发操作： 原理：利用加热的方法，使溶剂不断挥发而析出溶质的过程 所用仪器： 操作时注意： 玻璃棒要不停的搅拌，防止局部沸腾； 出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯 3、蒸发： 2、过滤： 1、溶解： 搅拌溶解后，静置，沉淀，观察 现象 步骤 溶解开始时，液体混浊，静置一段时间后，上层较清，下层较混浊，有沉淀物 滤纸折好，放好 安装仪器，慢慢过滤 过滤后，滤液较澄清，滤纸上有沉淀物 把所得滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，并用玻棒不断搅拌，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 得到较白净的固体 （但质量比粗盐时少了些） 通过溶解、过滤、蒸发操作之后，得到的固体就是纯净的食盐了吗？ 粗盐 溶解 悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐） 过滤 不溶性杂质 NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液 如何检验SO42-? 微 溶 溶 不 Mg2+ 不 不 溶 溶 Ba2+ 不 微 溶 微 Ca2+ 溶 溶 溶 溶 Na+ 溶、挥 溶 溶、挥 H+ CO3 2- SO4 2- Cl- OH- 一些物质的溶解性 资料： 演示：取少量滤液加入试管中，先滴入几滴稀盐酸，然后向试管中滴入几滴BaCl2溶液，观察现象。 实验现象：滴入盐酸后，无新现象产生，再加BaCl2溶液，则有白色沉淀生成。 解释及结论：在溶液中解离时能产生SO42-的化合物与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀BaSO4，即说明有SO42-存在。利用这一反应可以检验硫酸和可溶性硫酸盐。 如：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42- Na2CO3 NaOH BaCl2 选择要加入的除杂试剂: 引入了新的离子: BaCO3↓ CO3 2- OH - Ba 2+ HCl 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH →HCl 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 →HCl 加入除杂试剂的顺序可以是： 1、只要Na2CO3加在BaCl2之后便合理 2、最后加入的盐酸只能适量 请按要求填空： (1)除去生石灰中的石灰石，方法是________。 (2)除去乙醇中溶解的食盐，方法是________。 (3)除去KNO3晶体中少量的NaCl，所进行的实验操作依次是________、蒸发、结晶、________。 (4)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒用________操作。 (5)除去CO2中少量的HCl通入________溶液洗气。 (6)除去稀HCl中少量的H2SO4，方法是________。 (7)除去KCl溶液中的SO4(2－)离子，依次加入的溶液为(填化学式)：________、________、________。 (8)除去混合在植物油中的水的操作称________；回收碘的CCl4溶液中的CCl4用________操作；用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分，其过程