盱眙县鲍集或中心小学数学教研工作计多划.docVIP

盱眙县鲍集中心小学数学教研工作计划 （2012---2013学年度第二学期） 一、指导思想 以提高教学质量为目的，以开展教研活动为途径，坚持“特色，有效，均衡，和谐，精细”的办学思路，深化、扎实推进课程改革，促进教师的专业化成长，提升学校教育品质。 二、本学期工作目标 1、加强常规工作管理，做到以常规促教研。 2、组织开展以“高效课堂建设”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。主要是发挥教研组、备课组的功能，以常规教研活动为载体，通过开课、说课、评课和集体备课等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能。 3、组织开展教师 “互听互评、同课异构”课堂的风采展示活动，注重实效的总结与推广。 4、强化教研组的职责与职能。以教导处为主导，以教研组为主体，促进教研水平的提高。 5、做好校内教研及教师优质课的评比工作。 6、加强集体备课的探究工作。 7. 继续深入开展读书活动。 三、工作的具体措施： 1、常规工作要求： 规范教师“教学六认真”工作的管理。继续学习教研室“教学六认真”规范要求，推行本校的《教学六认真工作实施细则》，并对各层面的教师提出明确的要求。对新上岗教师（年轻教师）首先引导他们做到规范，教会他们如何解读教材，如何进行教学设计，如何进行教学反思。对青年教师引导他们既要建立教学设计的规范，又要着力于