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工程伦理学总结 摘要：在学习了将近半个学期的工程伦理的课程之后，对于工程伦理这个课程来讲，我从最开始的陌生，不清楚工程的伦理具体指代什么，到现在对工程的熟悉，这是一个漫长的学习过程。所谓工程伦理，就是指在工程中获得辩护的道德价值，因此本篇文章从我们英语专业的这个角度出发，分析了一下我们学习工程伦理课程的意义，希望对大家有所启发。 1. 引言 工程和伦理这两个词语本身的定义是非常广泛的，我们可以从两个角度来分析它的界定范围。假如把工程作为技术的一个应用的部分，而不是作为一种有其自身特征的相对独立的社会实践行为，工程伦理的范围就是可以看作技术的伦理，因而它没有独立存在的必要性。另一个方面来看，又容易将工程伦理与其他职业伦理混为一谈，从而抹杀了科学技术在工程职业中的特殊地位。工程伦理的范围仅仅只是限定工程师的职业性质的伦理道德，而忽略了工程活动的实际情况，因而我们应该将工程职业活动当作一种社会性质的实践活动。 2. 学习工程伦理的重要性 工程伦理教育是我们大学教育的重要组成部分，我国大学教育以培养高层次的专业型、应用型人才为目标。大部分大学生毕业以后要工作在国家经济建设的第一线或者是重要的关键性岗位就职，因此我们平时的生活与工程之间的关系是非常密切的。而我们英语专业虽然和工程的实际应用有一定的距离，但是英语专业可以为工程类型的交流以及合作做出应有的贡献。 在今天，工程作为一种分析和处理问题的方法，如定量分析法、模型法、实验法、设计法等，这些新的技术将进一步普及到社会生活的各个领域，如环境工程、社会工程等。处在这样一种背景下的高等大学，不仅是人才和科技成果的铸造者，而且还是新社会生活的塑造者。在这样的背景下高职教育的培养目标将由技术工作者升华“技术人文主义者”。他们要有正确的价值观和伦理关怀，要有把工程问题置于整个社会系统中进行伦理的、政治的、法律的、生态环境的、心理的综合分析及其处理的能力。他们所培养的高素质人才——要承担工程的社会伦理责任。 根据现在发展的情况来看，高等大学教育是我国高等教育体系的重要组成部分，以培养高层次的技术型、应用型人才为目标。对我们即将毕业的大学生来说，掌握实际的科学技术非常重要，同时在技术活动中应具有社会责任感、正确的人生观和强烈的技术伦理道德意识。同样重要在这样的背景下，工程伦理教育是不可或缺的。 今天，工程教育和科学研究将不再是外在于生产的社会活动，而将成为扩大了的生产过程的必要环节。工程教育与科研、生产的一体化就要求结合工程院校的社会职能、办学方式作出相应的改革。高等院校除了承担培养人才和发展科技的任务外，还应介入新产业和新产品的开发，向企业提供各种技术教育同时大力发展各种开放式的教育、科研、生产联合体和合作教育，并在实践中帮助学生确立高尚的人生目的、崇高的人生理想和正确的人生价值观。这样才能够在人脑和电脑的配合下，高效率地进行工程的施工和管理，并以“增进人类福祉”为天职而肩负起相应的道德责任。 3. 学习工程伦理的实际意义 现在的社会，绝大部分人的眼中都只认钱，唯利是图，而对于其他人的身体健康，社会的繁荣稳定以及公共的安全则置于不顾的境地。而我们人活在世上，基本就靠衣食住行。在食品安全方面来看，我们国家和现在的社会就没有做出应有的表率作用，食品安全状况频出。例如我们所熟悉的添加三聚氰胺的牛奶，瘦肉精，地沟油等。而在住房上，现在的房价虚高，很多人奋斗一辈子都买不起一所房子，而地产商还是要炒房价，同时还有很多劣质工程流通于市面上，也就是豆腐渣工程。在行上面，也就是交通，这些大都是政府工程，而有些地方的官员也好，开发商也好，官商勾结，制造一些豆腐渣工程，从中大把捞钱。以上这些例子都只是现在我们国家和社会的一个缩影，这些都昭示着这个社会道德的缺失，人性的沦丧，对社会的稳定和国家的发展有着非常严重的影响。而英语专业虽然没有表现的非常明显，但是它的发展和进步也与人们的生活密切相连，其重要性和发展前景都不容忽视。 通信工程专业对我们国家的生活情况影响巨大，毫不夸张地说，他改变了我国人民传统的思考和行为方式，从生活、沟通、学习、工作和娱乐多方面改变着人类的生活。其中之一便是对经济增长方式的影响。在工业社会中，经济发展的主要方式是靠资源投入的方式来实现，工业化加工资源的方式是一种高消耗、高污染的实现方式，这种方式必然会引起自然资源的日益枯竭，工业污染的加剧、环境退化的失控。而信息科学技术引发的社会信息化，为各国摆脱高投入、高消耗、高污染的经济发展方式提供了技术可能。信息化的开展开创了经济增长的新方式，即依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。英语专业作为先进的专业之一，影响了我们的日常生活和交流，丰富了社会生活，促进了对外交流和沟通的实现。因此，我们学习工程伦理对于一些职业方面的道德是有重大的意