九年级科学上册 第二章 物质转化与材料利用（1－4）同步测试 浙教版.docVIP

第2章 物质转化与材料利用（2.1－2.4）同步测试 班级＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿　　学号＿＿＿＿＿＿　　成绩＿＿＿＿＿＿ 自我评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　同伴评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老师点评＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.1 物质的分类和利用 1．请你仔细研读下列表格中的例子。 物质分类 物质举例 单 质 氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg） 化合物 二氧化碳（CO2）、硝酸（HNO3）、熟石灰〔Ca（OH）2〕、碳酸钙（CaCO3）、氯化钠（NaCl）、氧化镁（MgO）、盐酸（HCl） 此表体现许多规律，如：“单质中含有一种元素”“化合物中含有不同种元素”，相信你在物质分类方面会发现其他的规律：（1） ；（2） 。 2．2004年4月19日，温家宝总理批示，严查安徽“杀人奶粉”。经检测，“杀人奶粉” 中蛋白质、钙、磷、锌、铁等的含量严重不足，其营养价值比米汤还差。这里的钙是指………………………………………………………………………………………（ ） 　A．原子 　 　 B．分子 　　 C．元素 　 　 D．单质 3．在下列几种物质中，从物质的组成分析，其中和另外三种物质不相同的是……（ ） A．四氧化三铁 B．河水 C．高锰酸钾制氧气后的剩余物 D稀盐酸． 4．有一组物质，排列的顺序为：氧气、氢气、二氧化碳、水银、X、硫酸、碳、铁、高锰 酸钾。X最有可能是下列物质中的……………………………………………………（ ） A．五氧化二磷 B．水 C．氮气 D．二氧化硫 5．通常情况下，下列物质中不适宜用物理性质区别的一组是…………………………（ ） A．汞和铝 B．浓盐酸和浓硫酸 C．酒精和醋酸 D．氧化铜和二氧化锰 6．下列物质中属于混合物的是…………………………………………………………（ ） 　A．硫酸铜　　　 B．冰水混合 　　 　C．玻璃 　　 　D．干冰 7．为了增强市民的环保意识，变废为宝，2004年5月初，某市将各路段上的垃圾箱都更换为分类回收垃圾箱。此次摆放的垃圾箱分类标志明显，绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色箱用来装不可再利用垃圾。以下物质应扔进黄色垃圾箱的是＿＿＿＿（填序号） ① 废旧报纸 ②果皮 ③铝制饮料罐 ④废旧电池 8．科学家发现半胱氨酸（一种氨基酸）能增强艾滋病毒感染者的免疫能力，半胱氨酸 化学式为(C3H7NSO2)．下列说法正确的是…………………………………………( ) A．半胱氨酸属于有机物 B．半胱氨酸属于氧化物 C．半胱氨酸属于混合物 D．半胱氨酸由5个原子组成 9．请从氢、氧、碳、硫、钠五种元素中选择适当的元素组成物质，将其化学式填在下列相应的空白处。（1）当打开汽水瓶时，大量逸出的气体是_________________。 （2）实验室中常用的碱是_________________。（3）含氧50%的氧化物是____________。 （4）最简单的有机化合物是___________。 10．石墨和铁片属于不同类的单质，但它们有一些相似的物理性质和化学性质。根据示例，再写出2条相似的物理性质和1条相似的化学性质。物理性质：示例：都能导电、导热。（1） ，（2） ；化学性质： 。 11．下列有关金属和非金属的说法，正确的是…………………………………………（ ） A．金属一定能导电、导热，但能导电、导热的单质不一定是金属 B．金属在常温下都是固态的，非金属都是气态或固态的 C．金属都有金属光泽，非金属都没有光泽 D．金属的硬度比较高，非金属的硬度都比较低 2.2　物质转化的规律 12．在酒精灯上点燃硫黄，可观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把燃着的硫黄放进盛满氧气的集气瓶内，可观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；当集气瓶冷却后倒入少量水，振荡，再滴入几滴紫色石蕊试液，呈现的颜色是＿＿＿＿。前者发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后者发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿