中学生口语训练策略及口语测试评价..docVIP

“中学生口语训练策略及口语测试评价” 课题研究方案与进展小结 越秀区教育局教研室 郑秀清 ???? 一、问题的提出???? “语言作为一种交流工具，是有声的。”(Lan-guage is a system of arbitrary vocalsymbols used for human communication，Wardhaugh，1977)。因此，语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交流的能力。随着国际化进程的加快，英语交际功能日益突出，口语能力的培养显得尤为重要。???? 英语新教学大纲提出：“英语测试既要考查学生的英语基础知识，又要考查学生运用英语进行交际的能力。测试的形式包括听力、笔试和口试。”由此可见，英语口语能力是英语教学评价的重要组成部分之一，英语口语教学也能对英语教学起到很好的反拨作用，能促进学生听、说、读、写的全面发展。同时，我国部分地区已开始将口语考试纳入终结性考试。2000年江苏省率先在全省范围进行了中学生英语口语测试。广州市教育局在2002年11月20日发出了“关于2003年初中毕业升学考试有关问题”的通知，提出“我市从2003年开始在高中阶段学校招生考试中开展英语口试试验工作。各区、县级市要根据实际，在本区范围内开展升中考试英语口试试点工作。从2004年开始，英语口试将正式作为升中考试的内容，并计入升学总成绩。”勿容置疑，口语