- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
丛文胜同志先进事迹材料
丛文胜,1990年毕业于曲阜师范大学,本科,学士学位。分配至单县一中,教学至今,始终工作在体育教学第一线上。该同志热爱党、热爱教育事业,为人正直,兢兢业业,为人师表。1998年被菏泽市教育局评为“市教学能手”,1999年被省教育厅评为“省教学能手”,2000年10月执教山东省省级公开课,2003年获得“跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训”合格证书,2004年被教育部评为“全国优秀教师”, 2004年被市教育局评为“菏泽市学科带头人”, 2005年被单县人民政府评为“单县拔尖人才”,2010年被单县一中评为“单县一中第一届名师”,2011年被菏泽市评为“教坛精英”和“菏泽名师”,2012年被评为“菏泽市优秀共产党员”,2013年被评为“山东省第一批正高级教师”、“山东省特级教师”,现在担任艺体部主任。
丛文胜同志始终在教学第一线努力着,每星期带课不少于16节,今年还带着10个班的20节体育课。教学中,在全方位提高学生身心健康水平的基础上,积极培养学生的技术、技能、学校体育意识、学校体育个性、学校体育行为、学校体育品德和终身体育的能力,同时最大限度地开发学生的个性,全方位地培养学生的创新精神,他在教学中始终贯彻对学生进行全面教育,让学生体会到体育的乐趣,受到学生们的好评。在体育教学改革中,积极创新教学方法,空竹在体育教学上的应用,广场舞蹈在阳光体育活动中的应用,健美操在体育课堂上的推广,单县一中的体育教学水平及阳光体育活动开展在菏泽市始终走在前面。
丛文胜同志专业技术水平高超,技术全面,在菏泽市多次举办全市体育教师培训班,传授健美操、武术、空竹等技术,受训教师达近千人次,受到市领导和培训教师的好评,其中参与培训的教师:杨文献、李新中等相继被评为“省教学能手”、 “省优质课一等奖”,为菏泽市体育教学工作做出了巨大的贡献。
丛文胜同志在教学的同时认真进行教学研究,具有深厚的教学水平,多次在山东省、菏泽市执教公开课。在做好本职工作的同时积极进行理论研究,在国家级、省级报纸刊物上发表文章多篇,其中《浅谈中学生篮球队的三分球训练》发表在《中国学校体育》上,《汽车追跑》、《运动会上如何培养学生担任裁判员工作》发表在《音体美报》上 ,《为学生创造性思维提供空间》发表在《中国体育报》,《浅谈体育教学中学生兴趣的培养》发表在《佳木斯教育学院学报》上,《自主探究性学习的有效性研究——高中体育教学方案探讨》发表在《时代教育》杂志上,《中学体育教学的艺术性研究》发表在《才智》杂志上。
作为,对待组里的教师,是积极指导,悉心培养,从思想上进行敬业精神教育,培养他们具有良好的师德组织他们探讨教学方法,提高教学水平。在的指导下,年轻教师很快成熟,成为业务骨干。深知教育特别是体育教育,条件差,设施落后,学生要取得成绩十分不容易,但区的孩子也有自己的优势,爱吃苦,身体素质普遍较好。针对这些实际情况,深入研究,形成了自己一套适合高中教育的体育训练模式,强化训练,纠正误差,取得了很大的成功。关心爱护每一个学生,在训练中,大到姿势,小到动作分解,他都手把手的教,对于家境特别困难的体育生,虽然他自己并不富裕,但只要被知道,都解囊相助,十分的付出,终究获得十分的回报。由于老师的倾情付出,中的体育学科逐渐壮大起来,体育特长,在教育教学中,差生,:关爱“差生”,绝不放弃。因为始终相信:“差生”是“有待提高的学生”,是“”,是能够转化的。学生弹指一挥间,过去了,教育园地里辛勤地耕耘,默默地奉献着,取得了“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”
2
5
文档评论(0)