互联网+时代高校思想政治理论课讨论式教学优化路径研究(川大).pptVIP

学生反馈 问卷调查数据显示： 61.8% 的学生认为思政课比以前更有意义； 75.5% 的同学在讨论课结束之后还会继续行讨论； 70.8% 的学生对讨论课表示满意； 87.5% 的学生对讨论主题有新认识； 87.4% 的学生在讨论中受到启发和教育。 * 学生评教 2009年思想政治理论课教师平均成绩92.85 2010年提高到94.97； 2011年提高到95.83； 2012年提高到96.66； 2013年提高到96.68. * 翘首以盼、神情专注的同学们 2.社会评价——扩大了我校“思政课”的影响 全国和上海市专家、同行的认可和鼓励； 2011年9月9日，《光明日报》以“思政课也可以这样上——华东政法大学探路思政课讨论式教学”对我校讨论式教学法进行了专题报道。 何益忠教授接受光明网专题采访，就“理清有关民主的几个误区”做了深入阐述。 * 3.教学相长——提高了马克思主义理论学科的建设水平 在《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《中共党史研究》、《国际问题研究》、《当代世界与社会主义》等重要刊物上发表了《网络政治舆论的极端情绪化与民众的政治认同》、《当代中国马克思主义大众化的政治实践路径及其创新》、《马克思主义的多视角解读与整体性逻辑》、《民主集中制之“辩证统一”探析》等多篇论文。 * 教师队伍的成长 * 教育部择优资助计划 2 长三角教学比赛 2