数据节库安全管不理项目.docVIP

[实验名称]：安全管理与备份恢复 [实验日期]： [实验目的] 进一步掌握数据安全性实现的三个层次：用户帐号，数据库用户和权限 [实验要求]设置[学生登陆][教师登陆] （2）在[学生管理数据库]建立两个角色[教师]和[学生]教师的权限：对Course表拥有Select、Update、Delete、Insert的权限学生的权限：对Course表拥有Select的权限 （3）在[学生管理数据库]建立两个用户[glm]：登陆为[教师登陆]，角色为[教师][test]：登陆为[学生登陆] ，角色为[学生] （4）分别以[学生登陆] 访问数据库???? [教师登陆] 访问数据库 （5）对于已拥有[学生]角色用户[test]赋予对表student的Select、Update、Delete、Insert的权限 [实验步骤描述]： 1以Windows身份登陆以后，在‘安全性’选项卡右击‘登陆’按钮，在弹出的快捷菜单中选择‘新建登陆’，打开SQL Server登陆属性对话框，在‘常规’选项卡中，单击‘名称’输入框右侧的按钮， 同理创建teacher登陆。在右键单击EM的“安全性”的“登陆”，选择“新建登陆”，在“名称”处输入[教师]，选择“使用SQL Server身份验证”，自行设置密码[例如123]。 2创建一个数据库 Create database 学生管理 右键单击[学生管理]的[角色]，选择[新建数据库角色]，在[名称]中输入[教师]，单击[确定]，右键单击[教师]角色，选择[属性]，单击[权限]，设置对Course表拥有Select、Update、Delete、Insert的权限 同理右键单击[学生管理]的[角色]，选择[新建数据库角色]，在[名称]中输入[学生]，单击[确定]，右键单击[学生]角色，选择[属性]，单击[权限]，对Course表拥有Select的权限 3双击[数据库]中的[学生管理]数据库，右键单击[用户]，选择[新建数据库用户]，在[登陆名]中选择[教师]，用户名中输入[glm]，[确定]。 同理双击[数据库]中的[学生管理]数据库，右键单击[用户]，选择[新建数据库用户]，在[登陆名]中选择[学生]，用户名中输入[test]，[确定]。 4在EM中右键单击数据库服务器，选择“编辑注册SQL Server注册”，选择“使用SQL Server身份验证”，输入登陆名“教师”，密码“123”，访问[学生管理]的Course表，观察权限。 同理 在EM中右键单击数据库服务器，选择“编辑注册SQL Server注册”，选择“使用SQL Server身份验证”，输入登陆名“学生”，密码“123”，访问[学生管理]的Course表，观察权限。 5单击[数据库]的[学生管理]的[用户]，右键单击[test]，选择[属性]，单击[权限]，进行权限设置。赋予对表student的Select、Update、Delete、Insert的权限  [教师评语]： “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产品不太了解时，我们应主动的去帮助她，用热情去感动她，我们所得到的不仅仅是出售