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等 差 数 列 第一课时 * 奥 运 之 光 15, 5, 16, 16, 28,32 从1984到2004年金牌数 问题: 1+2+3+…+100=？ 44cm 47cm 50cm ? ? ? 一、观看下列数列，总结其特点: ⑴ 4，5，6，7，8，9，　　　　　　10， … ⑵ 3，0，-3，-6，… ⑶ 1/10，2/10，3/10，… 特点: an- an-1=d (n≥2) 等差数列： 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用d表示． 等差数列： 1)定义: an+1- an=d (n≥1) 例1 (1) 已知{an}的通项公式为an=pn+q， 其中p、q是常数。问：该数列{an} 是否为等差数列？若是，求a1与d。 ? an为 n 的“一次函数”形式。 结论:一个数列 { an } 为等差数列 ２)性质: 若数列　　为等差数列，公差为d，则 例（1）已知等差数列{ an }的首项为23， 　公差为整数，从第7项开始为负值， 　求公差。 2)通项公式的推导 3)等差数列中的四个量 *