原本孩子间的友谊很真诚.docVIP

原本孩子间的友谊很真诚 想在班队课上，让孩子们唱一首他们都会唱的歌，于是我开展调查学生都会唱什么歌。有人说会唱《小雨沙沙沙》，有人说会唱《月亮船》，我知道这是电视《快乐星球》的主题曲，还有很多音乐书上的歌。这么多的歌，我也不知该让他们选哪一首。这时小A扭扭捏捏地站起来说：“周老师，我会唱那首关于爱的歌。”听小A这么一说，其他孩子哄堂大笑，几个小女孩还不好意思用手摭住了脸。我不太明白，什么是关于爱的歌。小A说是金老师教的，而且还发给他们歌词了，他把歌词拿出来给我看。我看后才知是怎么样的一首歌，原来是小虎队的《爱》。很好听的一首歌呀，我非常喜欢。是音乐老师在课余教给他们的。虽然对这群孩子来说小虎队是谁他们不太知道，可是唱这首歌也很不错呀。 那么孩子为什么在说到爱时会不好意思呀。我故意问小A：“你爱周老师吗？”他腼腆地笑了笑，想了想后居然摇了摇头，真是太让我伤心呀。我假装很难过说：“周老师，可爱你了，可是你不爱周老师，我好伤心呀！”我边说边摸着心口。这时几个平时爱围在我身边的女孩子，怕我伤心，忙急着说：“我们也喜欢周老师呀。”我听后笑笑不语了。 其实喜欢老师，就是对老师的爱呀。可是如今太多的外界因素，让这些都变味了。原本孩子间的友谊是很真诚，很纯洁的，师生间的情谊是很温暖的。可是孩子们在电视、电影的影响下，用成人的眼光来看待这一切了。真是有点可悲。其实这首《爱》是一首经典老歌，我这个不喜欢音乐的人也很喜欢听这首歌，很美好的梦想。如今社会物质越丰富，精神世界越薄弱，对孩子的影响真是太不利了。关于这首爱的歌，我该说些什么来诠释呢？ 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的，每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑，让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。 我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子，在和孩子们交往的过程中，让孩子们感受到了爱的温暖，让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。 2、说话算数 我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极，但是就是有一个不爱睡午觉的习惯，每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋，没有一点睡意，一会用手拉拉小朋友的被子，一会又爬起来说话，真让我头疼。 有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子，答应过别人的事就一定想办法做到，说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢？到了睡午觉的时候，我故意问江磊想不想得到一朵小红花呢！他一听连忙点头，我说那好，惊天你只要安静的睡午觉老师就奖励你一朵小红花好吗？于江磊犹豫了一会说好吧，他终于答应了那我们拉钩，拉钩后说的话一定要算数呀，不然就没有小朋友和你在一起玩了，说完江磊就上床睡觉了，一开始还是爬起来左看看右看看的，我就走到他的身旁和他说，我们拉钩说的话要算数呀!他看了看我然后就闭上眼睛睡觉了，哈哈真管用不一会儿江磊就进入了梦香中。 3、帮助幼儿正确处理交往中的矛盾 幼儿在一日活动中，总免不了产生矛盾和冲突。由于他们的道德认识肤，浅判断能力差；往往不能正确解决出现的问题。有儿童常产生“大小报告”的行为让老师帮助解决问题，恢复他们的良好关系。 有一天上午在自由活动时，微微跑来打小报告“老师莲连抢走了我的小发卡.”。于是我叫住莲莲向她拿回微微的发卡，并教她怎样向微微道歉。让她跟微微说：“我没有抢你的发卡是看它太松了，所提帮你去下来了”。这样微微笑了，还对莲莲说了一声“谢谢”。其实小报告使幼儿要求向上的积极性，也是进行品德教育的良好机会。老师在处理这种问题的态度是很重要的，直接影响到幼儿对周围环境事物的看法。所以，教师应认真了解矛盾的真正原因，以灵活的方式公正的态度，有针对性的进行教育。 4、鼓励幼儿的自我服务 三岁半的程程长得又瘦又小，她的奶奶告诉老师；在家里程程一顿饭只吃一勺饭，食道细，胃口小，多吃一点就含在嘴里咽不下,真是没办法。第一天在幼儿园吃午饭时，我根据程程的情况只给她盛了一勺饭，还不时叮嘱她慢慢吃，可是程程很快吃完了一勺饭。我立刻夸奖她这么快就吃了一勺饭，别的小朋友都还没吃完。接着我又问；“是否再添点饭”.程程高兴的点了点头，于是我又给添了半勺饭，鼓励他继续自己吃，不一会就有吃完了。这时我跟赵老师夸她真棒，自己吃了两碗饭。到下午接孩子时，她大声的告诉奶奶