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德阳市初中毕业生学业考试说明 文 科 综 合 本说明是遵照市教育局、市大学中专招生委员会德市教〔2005〕17号文件精神，根据中华人民共和国教育部颁布的现行九年义务教育初中思想政治《课程标准》和历史与社会《课程标准(一)》及相配套的初中教材和德阳市的教学实际制定的，是德阳市2006年初中毕业生学业考试文科综合考试命题的依据。 德阳市2006年初中毕业生学业考试文科综合考试，以面向全市初三学生，既有利于高中阶段教育学校择优招收新生，又对初中阶段政治、历史与社会两科教学改革和发展起到良好的导向作用为目的和宗旨，引导和促进学生综合素质发展和终身学习。文综考试着重考查学生对基础知识、基本能力的理解和运用，重视理论联系实际，加强对学生运用所学政治、历史与社会知识，分析和解决实际问题的能力考查，体现对学生创新精神和实践能力的考查。 一、考试方式 1.书面笔答的方式。 2.全卷采用开闭卷结合的考试方式。选择题部分为闭卷考试，非选择题部分为开卷考试。 3.政治、历史与社会两科均有开闭卷试题，地理学科只有闭卷试题。 4.考试时间共120分钟，其中先闭卷考试50分钟，交完答题卡后再行开卷考试70分钟。 二、试卷结构 1.试卷分Ⅰ、Ⅱ卷。Ⅰ卷为选择题，闭卷考试；Ⅱ卷为非选择题，开卷考试。Ⅰ卷考试学生应填涂答题卡，全市统一采用机器阅卷，Ⅱ卷为全市统一人工阅卷。 2.分值分配 (1)全卷共120分，其中思想政治50分，历史50分，地理20分。 (2)试题题型及分值安排 ①Ⅰ卷为选择题共45道小题，60分。具体为每题1分的题为30个，共30分，其中政史地各10道题10分；每题2分的题为15个共30分，其中政史地各5道题10分。 ②Ⅱ卷为非选择题，共60分。Ⅱ卷共4－6道题，其中思想政治、历史各2－3道题，30分。 3.试卷能力测试水平分布 测试识记、理解、运用三种能力水平的试题分别占30%、50%、20%。 4.试题难度分布 低档难度题目约占70%，中档难度题目约占20%，高档难度题目约占10%。 三、考试目标 注意体现基本的科学精神和人文精神，在注意考查考生所学基础知识、基本技能的掌握程度的同时，强调考查考生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，即分析理解和认识客观世界有关实际问题、学生成长过程应当关心并能够理解的现实问题、相关社会热点和最新科技信息的能力，以及评价社会领域中有关现象产生和发展的作用和意义的能力。为此，将注意突出学科内的知识综合，把基础知识的掌握和能力导向结合起来，坚持理论联系实际的命题原则，发挥评价的导向作用。 根据初中思想政治、历史与社会学科教学要求和我市初中教学实际编制，主要分为“识记”、“理解”、“运用”三个层次，各层次的具体涵义如下： 1.识记能力。这是能力中要求最低的层次，主要指在初中思想政治教学内容要求的范围内对有关的事实、概念、原理和观点的再现或再认能力。 2.理解能力。这是能力要求中的较高层次，主要指在考试内容要求的范围内，在识记的基础上对有关知识的转换能力或解释推理能力，也可称之为融会贯通能力。理解能力在学业考试中大体表现在以下几方面：一是用事件或事实说明理论观点或社会现象；二是从概念或事实引出理论、观点；三是通过分析、比较，明确理论或观点。 3.通过活动运用知识的能力。这是能力要求中的最高层次，主要指在理解的基础 上，应用有关的知识初步分析和解决简单问题的能力，以及尝试进行实际操作的能力。一般 有以下几类：一是(综合)运用原理分析实际问题；二是用掌握的事实说明或归纳理论、观点；三是通过对有关事件、资料的分析进一步明确理论观点，提出解决问题的设想、方案等等。 本次考试题的命制，将继续从知识立意为主的角度向以问题立意、能力立意为主，不刻 意注重知识的覆盖面，以引导学生关注国家大事和与现实社会、人民生活密切相关的问题， 克服死记硬背，克服答题的机械呆板。 在主观题的命制上将更加注重试题的时事热点背景和答案的灵活性，鼓励学生从不同角度思考问题。 四、具体内容及要求 （一）政治 二○○五年五月至二○○六年四月国内外重大时事，约占10%左右。《课程标准》中初中二年级和初中三年级的有关内容约占90%。 《课程标准》的具体考试内容和要求如下： 初中二年级 第三课 依法维护社会主义经济秩序 考试内容： 社会主义经济建设离不开法律的规范和保障。 法律规定我国的社会主义经济制度以公有制为基础。 法律规定我国经济活动中的各种规则。 法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为。 法律打击各种经济犯罪，保障社会主义经济建设。 能力要求： 识记： 我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称。 理解： 列举实例，对照有关法规，表明各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。 活动运用：收集打击各种经济犯罪的实例，并对社会主义