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八年级思想品德单元检测题(半期检测)
命题人:重庆市荣昌县永荣中学刘钟秀
山东版
请你选择:下列各小题备选答案中,1——15题只有一个答案是最符合题意的,16——20小题至少有两个是最符合题意的,请选择,并将正确答案填入题后括号内。(每小题2分共40分)。
1、在风景如画的北戴河,有一个被人们称为“救人专业户”的郭大娘。郭大娘在十几年间,她先后救过80多位对生活绝望的跳海者。郭大娘对被救者,不仅管吃管住,还做思想工作,帮助那些轻生者重新燃起生活的希望,高高兴兴地回家。郭大娘这样做的原因是( )
A、她为了出名,得到社会的赞扬。
B、当看到通过自己努力能为别人消除痛苦,就感到由衷的幸福和快乐。
C、得到别人的帮助是幸福的,帮助别人同样感到幸福。
D、没有郭大娘就没有这些轻生者的新生。
2、奥斯特洛夫斯基有句名言——谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。对这句话正确的理解是 ( )
A、个人与集体不可分。 B、个人的悲哀源于集体。
C、集体是个人成长的园地。D、集体有共同的目标。
3、回顾抗击“非典”的日日夜夜,我们共同感受到一个力量,那就是团结的力量,以下没有体现这种力量的是 ( )
A、初二、五班的同学齐心协力搞好清洁卫生。
B、篮球场上奋力拼搏,场下呐喊助威。
C、1998年军民共同抗击罕见的洪水,同心同德团结战斗。
D、见没人时一个人做好事。
4、维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。维护国家的荣誉主要表现为: ( )
A、对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
B、国家的利益高于一切,不谈私人利益。。
C、做好我们的本职工作。
D、搞好我们的学习将来为祖国做贡献。
5、古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话的意思是( )
A、纸张很薄,不会有什么有价值的知识。
B、我们只有在社会生活的亲身实践中,才能学到生活所必须的本领。
C、书本知识和实践是两码事,读书不如实践。
D、书本上的知识都是从实践中来的。
6、近年来随着人们生活方式的多样化,追求享乐、自私自利的思想和行为开始抬头。这些思想对社会和个人会产生的影响是 ( )
A、消极的,不利的。 B、有利的,可以促使人们去奋斗。
C、积极的,有利于社会生活的多样化。D、没什么影响。
7、我们要养成亲社会的行为就要学会 ( )
①谦让 ②分享 ③享受 ④助人
A、①②③ B、①②④
C、②③④ D、①③④
8、爱因斯坦说过:“衡量一个人的价值,应当看他为他人、为社会贡献了什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命意义。”他告诉我们 ( )
A、人有多大的价值,并不是看他取得了多大的成绩。
B、人要献身于社会就会有短暂的风险。
C、人要“服务社会、奉献社会”,生命才有意义。
D、人如果在社会上取得了什么,那他就不是一个对社会有贡献的人。
9、“天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的光亮。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼的望着那里。”巴金观赏的景色是 ( )
A、风景名胜区。 B、经过人们直接改造加工、利用的自然。
C、自然景色。 D、未经直接改造的自然。
10、小明在数学奥赛取得了好成绩;小芳在学校卡拉OK中获得了冠军;小波在县运动会上获得金牌。他们的这些成绩与他们所在的集体 ( )
A、全体成员的相互支持有关。 B、根本就没有关系。
C、这是他们个人努力的结果。 D、只是碰巧而已与集体无关
11、得到别人的帮助是快乐的,帮助别人同样会感到幸福。帮助他人首先要做到的是 ( )
A、有善心 B、有爱心
C、真诚 D、平等
12、历年都有一个“世界环境日”主题。如1975年:关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林1979年:为了儿童的未来——没有破坏的发展;1989年:警惕全球变暖。1998年:拯救我们的海洋。这些主题反映了 ( )
A、世界环境已经遭到破坏。 B、这些观点都是杞人忧天。
C、人们非常重视环境,环境不会被破坏。D、儿童最重视环境。
13、正确处理人与自然的关系,做到与自然和谐需要遵守 ( )
①人与自然的道德规范。 ②尊重生命,善
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