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系统健康教育对痛风患者的干预效果评价 　　【摘要】 目的 探讨社区系统健康教育对痛风患者治疗的影响。方法 将80例患者随机分为实验组与对照组各40例；对照组给予实施常规治疗和健康教育，实验组在对照组的基础上，实施系统化健康教育指导，经一年的治疗后，观察两组患者在干预前后的差异。结果 干预组在疾病认知、治疗依从性、自我管理能力都具有显著性差异（P0.01），实验组的血尿酸正常率明显优于对照组（P0.01）。结论 实施社区系统健康教育能提高痛风患者的防治水平。 　　【关键词】 痛风；健康教育；干预；评价 　　文章编号：1004-7484（2013）-10-5994-02 　　随着我国人民生活水平的普遍提高及饮食结构的改变，痛风的发病率正逐年上升，已成为仅次于糖尿病的第二大代谢疾病，但大多数患者对痛风了解甚少，直接导致了痛风患者的生活质量下降。社区健康教育是慢性病预防及治疗的一项重要措施，本研究通过对患者实施系统健康教育干预，现报告如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 选择2010年09月――2012年08月期间，在联洋社区卫生服务中心门诊确诊为痛风患者80例作为研究对象，随机分为实验组和对照组，实验组40例，其中男17例，女23例，年龄40-85岁；对照组40例，其中男22例，女18例，年龄45-80岁。两组在年龄、性别、教育程度等方面比较，均P0.05