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(解析版人教版按章节)八年级物理第一章 声现象 (精选93题)
1.(2011·湖南岳阳)不能说明“声音传播需要介质”的实验是( )
1.D
2.(2011·新疆)如图所示,是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的 杆上下拉动时,是在改变声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
2.A
3.(2011·湖北黄冈、鄂州、随州)音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是( )
A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色相同
C.乐器发声的响度相同 D.乐器发声的音调相同
3.B
4.(2011·湖北潜江、天门、仙桃)下图所描述的声音具有的共同点是( )
A.声音的音调是相同的 B.声音的音色是相同的
C.都是由物体振动发出的声音 D.都是噪音
4.C
5.(2011·湖南长沙)2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾,记者体验护航“十八般兵器”》的报道称,中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”,对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层( )
A.半导体网 B.磁性物质网 C.真空带 D.金属物质网
5.C
6.(2011·湖南张家界)如图所示,老师用同样的力吹一根塑料吸管做响笛,并将它不断剪短。这是研究声音的
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管长短的关系
C.音调与吸管材料的关系 D.音色与吸管长短的关系
6.B
7.(2011·四川绵阳)以下利用了超声波的发射来获取信息的是( )
A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的 “超声”排石
D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮
7.B 解析:超声波是我们人耳听不到的波,显然选项ACD都是可听波,本题答案为B。
8.(2011·湖北孝感)下列对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是( )
A.有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟
B.医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况
C.利用声纳测海深
D.利用超声波来清洗精细的机械
8.D
9.(2011·湖北宜昌)声波可以用来传递信息和能量,下列事例中属于利用声波传递能量的是( )
A.播放歌曲 B.教师讲课
C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟
9.C
10.(2011·广西河池)在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是( )
A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩 D.上课时关闭教室的门窗
10.A 解析:控制噪声有三种途径:声源处、传播过程中和入耳处。题中禁鸣喇叭和选项A中的消声器都是在声源处控制噪声;选项B、D都是在传播过程中减弱噪声;选项C是在入耳处减弱噪声。
点评:本题主要考查噪声的控制方法,其中ABC三个选项源于教材,而选项D来自于生活。可见,中考命题,既源于教材,又联系生活实际。
11.(2011·广西北海)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的
B.超声波不是由物体振动产生的
C.宇航员在月球上也可以直接交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
11.A 解析:一切声音(包括次声波和超声波)都是由物体的振动产生的,选项A正确,选项B错误;因为声音的传播需要介质,其不能在真空中传播,而月球上处于真空状态,所以宇航员不能在月球上直接交谈,选项C错误;一般情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,在气体中最慢,故选项D错误。本题答案为A。
12.(2011·江苏盐城)如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究( )
A.声音产生的原因 B.决定音调的因素
C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间
12.A 解析:当用正在发声的
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