【高考必备】福建省漳州市芗城中学高一化学苏教版必修1校本作业：专题4《硫、氮和可持续发展》练习Word版含答案[精品原创].docVIP

漳州市高中化学校本作业 必修1 专题4 硫、氮和可持续发一、选择题：（每题只有一个正确选项） 1．下列说法中正确的是 (　　) A．CO2和CH4都是引起“温室效应”的气体 B．CO2和SO2都是产生酸雨的气体 C．使用天然气可避免CO2的排放 D．CO2是一种有害而无益的气体 2．某冶炼厂利用炼铜产生的SO2生产硫酸，变废为宝，化害为利。其原理是(　　) A．利用了SO2的水溶性，将SO2直接通入水中 B．利用了SO2的氧化性，将SO2直接通入水中 C．利用了SO2的氧化性，使其与O2反应而转化为SO3，再与水反应 D．利用了SO2的还原性，使其与O2反应而转化为SO3，再与水反应 3．上世纪80年代后期人们逐渐认识到，NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于NO的说法错误的是 (　　) A．NO是具有刺激性的红棕色气体 B．NO是汽车尾气的有害成分之一 C．NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能 D．NO能够与人体血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒 4．下列各组气体中，在通常情况下既能用浓硫酸又能用碱石灰干燥的有 (　　) A．SO2、O2、N2　　　　　　 B．HCl、Cl2、CO2 C．CH4、H2、CO D．NH3、Cl2、O2 5．某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种气体。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是 (　　) A．肯定有SO2和NOB．肯定没有Cl2和NO2O2 C．可能有Cl2和O2D．肯定有NOCl2，一定没有O2 6．对某酸性溶液(可能含有Br－、SO、H2SO3、NH)分别进行如下实验： ①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色； ②加碱调到碱性后，加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝； ③加入氯水时，溶液略显黄色，再加入BaCl2溶液，产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。 对于下列物质不能确认其在原溶液中是否存在的是 (　　) A．Br－ B．SO C．H2SO3 D．NH 7．可用来鉴别溴蒸气和二氧化氮的是(　　) A．湿润的淀粉碘化钾试纸 B．湿润的蓝色石蕊试纸 C．硝酸银溶液 D． 8．氨水显弱碱性的主要原因是(　　)．通常状况下氨的溶解度不大．氨水中的NHH2O只有电离OH－．溶于水的氨分子NH3)只有少量电离．氨NH3)本身的碱性弱9．硫酸、硝酸与盐酸是工业上常用的三大强酸。工业上制备硫酸常用接触法，工业上制硝酸是用氨的催化氧化法。下列关于工业上制硫酸与硝酸的说法中不正确的是(　　) A．在沸腾炉中进行的反应为：4FeS2＋11O22Fe2O3＋8SO2 B．氨被氧气催化氧化： 4NH3＋5O24NO＋6H2O C．硫酸工业、硝酸工业都需要对工业尾气进行处理 D．接触法制硫酸的原料为：二氧化硫、空气、水 ．下列关于硝酸的说法正确的是(　　)．稀硝酸能与Fe发生反，B．浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂．稀硝酸是弱酸，浓硝酸是强酸．稀硝酸与Cu反应生成NO，而浓硝酸与Cu反应只生成NO，稀硝酸得电子更多，故稀硝酸氧化性大于浓硝酸11．下图所示装置可用于 (　　) A．加热NaHCO3制CO2 B．用Cu与稀硝酸反应制NO C．用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3 D．用NaCl与浓硫酸反应制HCl 12．下列化学实验事实解释正确的是 (　　) A．过量的铜屑与稀硝酸作用，反应停止后，再加入1 mol/L稀硫酸，铜屑又逐渐溶解，是因为铜可直接与1 mol/L稀硫酸反应 B．铁钉放在浓硝酸中浸泡后，再用蒸馏水冲洗，然后放入CuSO4溶液中不反应，说明铁钉表面形成了一层致密稳定的氧化膜 C．把SO2通入酸性高锰酸钾溶液中，紫红色褪去，可验证SO2的漂白性 D．常温下，将铜放入浓硫酸中无明显变化，说明铜在冷的浓硫酸中钝化 13．取三张蓝色石蕊试纸用蒸馏水润湿后贴在玻璃片上，然后按顺序分别滴加足量的浓硝酸、浓硫酸和浓盐酸，三张纸最终变成 (　　)