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第一周主题班会——《捍卫五旗从我做起》 一、表扬假期作业完成认真、书写美观的学生，有：赵丽婷、李晨、赵长青、许长语雨、胡万涛 王佳文等十六名同学； 二、一起回顾“五旗”的内容：资源环保旗、卫生旗、文明礼仪旗、习字旗、活动旗 三、小结本周“五旗”践行情况： 1、节约水电和粮食：A、没有不关水龙头的现象，能够将水龙头开小点儿洗手，也没有打水仗的现象； ???????????????????B、大本分同学学会了吃饭，能够吃多少打多少；餐具也摆放有序；送餐具的同学 ?????????????????没有拖餐具盒的现象发生；送得及时? ； 2、安全方面：课间监督岗的同学能坚持到岗，其他同学也没有疯打的现象，还有些同学利用课间的时间看课外书呢。 3、大部分同学养成了分类放垃圾的习惯，明涌同学很负责，每天自觉整理可回收纸箱； 4、卫生方面：每个同学都能在自己的岗位上为同学服务——室外包干区的同学打扫及时认真，不需要老师督促；劳动委员很负责，放学组织学生洗拖把；托走廊的两个同学很熟练、很及时； 5、习字方面：王佳文和许常雨很负责，准时收发习字本，还认真、公正批改，是老师的好帮手； 6、指出不足：队列不整齐、站队拖拉；眼保健操还有同学不能认真对待；关灯的同学还需老师提醒； 7、小队长为本组成员打分、总分。 四、发放“扫帚草”的种子。 1、发种子； 2、教学生种种子的方法； 3、提出种养的要求：三月二十几号，每人将自己的成果带来评比。 ? ? 第二周主题班会——《文明从守纪开始》 目的：通过这次班会，让学生真正懂得纪律是一切成功的保障；没有纪律，文明礼仪从何谈起；守纪是一个学生应有的品质；小结发奖品，激励学生上进。 过程： 一、板书班会主题，并齐读：文明从守纪开始 二、回顾本周纪律、秩序情况： 1、负责记载的两名班干部发言；一方面读记载的名单和次数，让大家了解是哪些同学最不守纪；第二方面所观察到的——说说什么课或什么时候纪律、秩序最差； 2、班主任小结，列举最乱方面： A、发作业本时吵闹声大； B、站队时，不仅没有做到“快齐静”，而且推推搡搡，唧唧喳喳，好像没有听到铃声，好像自己是局外人似的，漫不经心； C、部分班干部没有以身作则，发挥作用；带头吃喝拉撒；其他同学中也有不少人没有纪律观念，个人主义严重：写作业不放笔，似乎很爱学习；有的打水喝；有的上厕所；所以铃声响了还乱成一团； D、数学课和其他的课上，不听讲的人也大有人在，不会玩不会学； 三、各小队长统计一二周每个成员的分数，发奖品。 1、管记载的负责人念加分或扣分； 2、小队长统计，算出每个人的所得总分，将总分排在钱前三名地分数和名单报出来； 3、大家说——说出站队、走队列表现最好的同学； 4、给变现好的班干部及推出来的好学生分别根据具体情况发奖品（奖品贵贱不同） 四、班主任提出新的要求，强化纪律的重要性，强化观念。 1、纪律的一切成功的保障，是文明的最好表现；一个不守纪的孩子就不可能成为文明的人； 2、集合铃声响，赶紧放下所有的事； 3、对不守纪的学生和干部扣分家重； 4、树榜样：登志杰? （其他有大家推举） ? ? ?第三周主题班会——《说普通话，写规范字，做文明人》 目的：通过动员学生积极参与到“学雷锋、感恩妈妈”以及“啄木鸟纠错”活动之中，使学生深切体会乐于助人、感恩妈妈是本分，并能品尝其中的乐趣，在社区找出错别字，品尝成功学习的快乐，并懂得自觉写规范字的意义。并从身边的小事做起，从我做起；做一个关心身边人和事的孩子。 过程： 一、回顾、表扬好人好事。 1.捡钱上交——拾金不昧的好人好事：肖文静等五名同学； 2、积极参加有益活动的——爱班爱校：邓志杰、明涌、胡万涛、赵丽婷等同学； 3、节约粮食、水电——艰苦朴素：评出—— 4、自觉看课外书、不疯打——文明守纪爱学习： 5、爱干净、讲卫生、会劳动——终于职守： 二、三八妇女节的礼物。 ?1、做有心人：回顾三月里几个大的节日：3月5日——（学雷锋日） ????????????????????????????3月8日——（妇女节）?? 3月15日——（消费者权益日：打假日） ?2、七嘴八舌——“我会这样做”。 ?A、四人小组互说； ?B、请几名代表说； ?C、小结。 三、宣传“说普通话，写规范字，做文明人” ?1、重温礼貌十字用语；对不起！没关系！你好！（您好！）再见！ ?2、全班一起读三遍后，同座互说；再请两组同学上台表演，评价； ?3、表扬书写认真规范和有进步的同学；并请中午习字时认真习字的同学胡万涛讲讲“我是如何提高书写的”； ?4、告诉学生“守纪、讲普通话、不疯闹、不说脏话、爱护公共设施和班级财产”等都是文明的具体表现； ?四、布置双休日社区“啄木鸟纠错活动”工作。 ??? A、布置双休日“啄木鸟纠错”活动，指导收索错别字的方法和要以