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说明文阅读复习 一。教学目标： 了解说明文的基本知识点，理解并掌握说明文技法(有关说明顺序、层次结构、说明方法、说明语言等方面的能力)。 .了解中考说明文的考查点（理清思路、理解主要内容、体味、推敲重要词句在语言环境中的意义和作用……） 阅读课外科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展。 二．教学重点： 理解并掌握说明文技法 ① 准确理解局部或整体的说明顺序，理清结构、局部内容与整体之间关系，能按照一定顺序排列句序。②准确判断文中所用说明方法，并会阐述其作用。对语言特点进行归纳、概括，理解加点词、划线句在文中意义和作用。 三．教学难点：如何解答科技说明文中考查学生创新能力和实践能力的开放题（如：谈独特见解、做合理推断、拟警示性标语等） 四．教学时间：3课时 五．教学要点及步骤（自行安排） 说明文学习指导 （一）中考知识能力考查要点： ⑴概括文章主要内容或文段要点。把握说明对象及其特征。 ⑵理清说明条理（结构），辨析说明顺序 ⑶辨析说明方法，理解其作用⑷分析说明语言特点（准确性、科学性、生动性）及其作用。⑸从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力（拓展性试题） （二）说明文知识点： ⑴.说明文的作用 说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐述事理，目的都在于给人以知识。 科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属说明文。 ⑵.说明文的分类 按照不同的标准，说明文可分为不同的类别。通常，依据说明对象与说明目的的不同，分为事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在讲明事因、物因。 还可根据说明语言的不同特色分为平实的说明文和生动的说明文 ⑶常用的说明方法：举例子　　列数字　　分类别 打比方　　作比较　　 下定义 列图表　　摹状貌　　作诠释 引用 ⑷ 说明顺序：①.时间顺序（程序顺序），用来说明事物的发展变化，文中一般有表示时间的词语或动作先后顺序，如“首先，其次，然后，最后”等。 ②.空间顺序，用来说明建筑物或处所的特点。文中一般有表示空间的词语。如“上面，下面，左边，右边”等。 ③.逻辑顺序，一般用来介绍高科技产品或说明事物间的联系。在说明时，按照由表及里，由主到次，由因到果，由总到分，从现象到本质，从具体到概括，从整体到部分，从特点到用途等顺序。有时也有提示语。 ⑸ 说明文结构 常用的结构模式有两种：1.总分式，包括 总—分、分—总、总—分—总等，用总分式时，其中“分”的部分又常按并列方式安排。 2.递进式,事理说明文多用递进结构，一层层地剖析事理。 ⑹要会整体把握文章内容,运用所学知识解决问题。 （09年黄冈卷）(二)【阅读科技小品】阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分) 　许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林：为害一方。 15．本文段说明的中心是什么? (1分) 　16．文段中画线句子运用了什么说明方法 ? 有什么作用 ? (2分) （三）说明文的阅读方法 说明文阅读时可以按照“先概括阅读，再浏览综合，最后重点评析”的方式进行阅读。 具体讲，首先初步感知文章，通过找中心句，摘录要点，归纳文中信息的方式概括每一节的内容，准确把握说明对象，事物特征以及所用说明方法。在此基础上，再一次快速阅读（浏览），分析出说明顺序，说明语言的特征，对感知信息综合处理。最后结合题目要求，在整体把握文章的基础上对局部段落或句子反复品析。画出文中提供的重要信息、重要词句，供答题用。 （四）理清说明顺序的方法 理清说明顺序可采用“抓”和“析”的办法。“抓”即表明文章说明顺序的词。“析”即析题眼、重点词，分析说明内容要点之间的联系。 如《中国瓷器》一文中