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1、 在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是( ? ? ? ) A.? 医生??? B．教师??? C．科学家??? D．政治家 您的答案：B 2、 教师的职业良心的形成受到多种因素的影响，首先会受到（ ?? ）的影响。 A.? 社会生活和群体 B.教育对象 C.教育法规 D.教育原则 您的答案：A 3、 “人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。 您的答案：对 4、 学生发生迟到现象，教师要做的工作是( ? ?? )。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。 A.? 罚站反思????? B．写检讨??C．把家长请到学校? D．要了解、宽容，做好引导 您的答案：D 5、 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。这是吕叔湘的教育观点。 您的答案：错 6、 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略 （???? ） A.? “取法乎下” B . “取法乎中”C. “取法乎上” D. “无法即法” 您的答案：C 7、 对教书育人原则解释正确的一项是(? ? ?? )。 A.? 教书育人是教师的天职? B.? 教书不等于育人 C.? 教育学生学习知识，又要培养学生成人成才?? D.? 告诉人们，教师这一行是教书育人 您的答案：C 8、 教育不是灌输，而是点燃火焰!是古希腊苏格拉底的观点。 您的答案：对 9、 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。出自《孟子?尽心》。 您的答案：对 10、 《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 ( ? ?? ) A.? 孟子 B．墨子 C．孔子 D．荀子 您的答案：D 正确答案：A 11、 教师职业道德的基本特征是 ( ) ①全局性②超前性③导向性④强制性 A.? ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 您的答案：A 12、 “正确的思考，比多知道一些更有价值”是洛克的教育思想。 您的答案：对 13、 “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用处。”是蔡元培的教育思想。 您的答案：错 14、 “人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。 您的答案：对 15、 师生关系是学校教育中的(? ? ?? )关系。 A.? 重要??? B．首要??? C．主要??? D．紧要 您的答案：C 16、 痴迷数学，甘于为之算瞎双眼的数学家是（ ） A.? 欧勒 B.笛卡尔 C. 巴斯德 D.法布尔 您的答案：A 17、 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，从教师的角度来说可以理解为 （ ? ? ） A.? 走路身体一定要端正 B.? 对学生下命令一定要正确 C.? 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D.? 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。 您的答案：D 18、 教师职业的产生和发展是由(? ? ? )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。 A.? 社会的发展???B．社会育人的需要 C．社会生产力的提高? D．人的素质的提高 您的答案：B 19、 “聪明人看到别人的毛病，就把自己的毛病改正过来了。”这是古罗马普卜利西尔的教育观。 您的答案：对 20、 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有 （??? ） A.榜样作用 B. 心理健康功能 C. 成功作用 D. 激发努力学习动机作用 您的答案：D 21、 “最好的预言家是常识，是我们天生的心智。” 这是古希腊教育家塞内加的观点？ 您的答案：错 22、 “教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗? ”这是徐特立的教育观点。 您的答案：对 23、 “不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应使他们了解这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。”是洛克的观点。 您的答案：错 24、 教育家加里宁和苏霍姆里斯基都是苏联人。 您的答案：对 25、 “创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。”这是德国教育家歌德的格言。 您的答案：对