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家庭教育呼唤春天 安宁市昆钢三小 李维萍 摘要：在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础工程，家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺，祖国的富强，因此，做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。 关键字： 家庭 教育 孩子 大学者胡适曾说过：“一个人小的时候，最是重要，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成为一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来。”“合抱之木，生于毫木；九层之台，始于垒土”，在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础工程，家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺，祖国的富强，因此，做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。 一、传统家庭教育中出现的困惑。 中国是一个有着几千年悠久历史的国度。历史赋予我们的传统式的观念，也理所当然地在家庭教育中顽强地表现着自己的能量。不少父母把子女看成是“私有财产”，仍受着“光宗耀祖”、“传宗接代”、“养儿防老”等意识的影响忽视培养孩子热爱共产党，热爱祖国，热爱中国特色社会主义，立志献身报效祖国，建功立业的公民责任感和使命感。一个有远见的家长，应多为子女的事业前途和国家命运联系起来着想，围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人这一目标去教育孩子。现在家庭更多地关注孩子“成才”而不是“成人”，过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，部分家长对孩子的期望值过高，望子成龙、望女成凤现象严重，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育。”学校一位老师为了让学生写作文积累素材，带领全班到菜市场买菜，但最终发现，许多父母并不支持，父母希望的是孩子一心读好书，。我们的家长应该努力地将 “成人”而非 “成才”作为家庭教育的主要目的，这才更有利于对孩子潜能、道德、性情的培育，全方位地培养孩子的自主意识和独立生存的能力。部分家庭教育的方法失当，弱化了教育的效果。有的家长对孩子采取物质刺激，考试取得名次或完成某件事情，均以物质奖励；有的家长封建家长作风严重，家长至尊，不顾孩子的自尊，有的甚至认为“棍棒下面出孝子”，对孩子动辄打骂、训斥、体罚；有的父母在对待子女教育的态度上不一致，使孩子无所适从；有的家长过分溺爱，纵容子女，更有甚者在充当“反面教员”。? 　　? 　年2月11日，家住宜良县汤池镇小街张景丽怀疑10岁的小儿子小伟拿了大儿子衣服口袋里的钱，追问小伟时，小伟否认。想到平时小伟有小偷小摸的坏习惯，恨铁不成钢的张景丽决心教训一下小儿子。借着怒气，她用绳子绑着儿子的手，并拴在自家楼梯的铁栏杆上，要其反省认错。随后，便出门卖豆腐去了。当张景丽回家再次责问时，小伟依然否认，她更加生气，一怒之下，将绳子打了个活结勒住小儿子的脖子紧靠在栏杆上，转身又回到了豆腐摊。10分钟后，当她回到家时，发现小伟已不省人事。小伟被送到医院后，抢救无效死亡。后经法医鉴定，小伟系颈部受软质条状物勒压致机械性窒息死亡。父母观念陈旧，思想老化，对自己所处的时代和子女生存的环境并不了解，对日新月异的新事物的出现始终处于被动地位，老是对子女所表现出来的许多自己未经历过的事情感到茫然，对子女行为超出自己的理念半径表示愤恨，直至产生抵触情绪，怨天尤人，格格不入。把心思用在学习上别人为什么做得到，你为什么做不到.爸爸妈妈这么辛苦，从小到大不知道为你操了多少心，你怎么就不知道回报呢？爸爸妈妈这样都是为你好..多去学学别人是怎么做的 庭教育，一个现实、严峻、真切、敏感的课题“家家都有一本难念的经”一）确立以发展孩子社会性发展的家庭教育观。观念指导和制约着人的行为。家长不同的教育观念支配着不同的教育方式，形成不同的教育氛围，带来不同的教育效果。狭隘的家庭教育观念培育出来的是有缺陷、有隐患的个体。因此，家长应从理念上树立起与时代相符的促进孩子社会性发展的教育观念。如，孩子的健康和人格的增进，孩子对社会和科学世界的认识，孩子有效参与民主的社会技能以及创新精神等。 （）欣赏孩子，提供锻炼的机会欣赏孩子，才能给孩子以自信，才能放大优点。每个人心里都是一样，总希望得到别人的鼓励和欣赏，这是巨大的动力。特别是我们的孩子，更需要这种动力。当孩子有进步时，哪怕是一点点的，我们要抓住时机欣赏孩子，树立信心。当孩子遇到困难时，要鼓励他们实践，通过锻炼使孩子获得自信。现实生活中，很多父母虽然没有多少文化知识，无法传授孩子知识和技能，但他们却从小培养孩子坚强的性格，让孩子终身受益。身教胜于言教家长平时的言行举止，潜移默化的影响着孩子。在平时和孩子的接触中，多注意自己的一言一行，将孩子作为一个有选择能力、有潜力、有责任心的独特的个体对待，真正放下为父（母）的架子，做到与孩子平等相处。学生对家长评价最多的就是“唠叨”，不是吗？其效果呢？应该更多地进行“无言之教”，“润物细无声”。少说多做不失为一种好方法。