学校体育发展史复习题.docVIP

复 习 题 一、填空题 1、（ 成均和庠 ）的出现，为中国古代学校体育教育的产生和发展奠定了基础。 2、从公元前７２０年开始，斯巴达人在１４０年间，一直在奥林匹克祭神竞技会上保持优势，便是 （ 体育训练制度 ）带来的结果。 巴泽多（ＪｏｈｏｎｎＢａｓｅｄｏｗ，１７２４—１７９０），德国１８世纪泛爱主义教育家。巴泽多受卢梭的影响极力推崇自然主义教育，于１７４４年在德绍创办了一所（ 私人学校 ）。 4、菲特（ＧｅｒｈａｒｄＡｎｔｏｎＶｉｅｔｈ，１７６３—１８３６）于１７９４年至１７９５年间相继出版了 （ 《体育百科全书》 ）１～３卷。 5、（ 古茨穆斯 ）（ＪｏｈａｎｎＣｈｒｉｓｔｏｐｈＦｒｉｅｄｒｉｃｈＧｕｔｓＭｕｔｈｓ，１７５９—ｌ８３９），德国体育教育家，从１７８６年起担任司尼芬撤尔泛爱学校的体育教师，任教长达５０年。 中国：１９０３年清政府颁布了（ 《奏定学堂章程》 ），在该章程中规定了各级各类学堂都设“体操科”（体育课）。 学校体育以体操为主要手段，主要有德国体操、瑞典体操，而（ 英国学校体育 ）却以户外运动和游戏为主要手段，形成了近代体育教学内容的三大基本体系。 让·雅克·卢梭（ＪｅａｎＪａｃｑｕｅｓＲｏｕｓｓｅａｕ，１７１２—１７７８） 1、古奥运会最