2012高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构与特点单元测试8 人民版必修.docVIP

专题一　古代中国经济的基本结构与特点 单元测试（人民版必修2） (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1右图是陕西米脂出土的东汉牛耕画像石。它所反映的历史信息是(　　)。 A.牛耕技术形成 B.铁犁开始应用 C.耦犁耕作出现 D.一牛挽犁盛行 解析:从图文材料中两头牛牵引犁具进行耕作等信息,可判断该图体现了东汉的耦犁耕作技术,故C项符合题意;A、B两项均出现在春秋战国时期,D项与图中的基本信息不符。 答案:C 2(2011·广东汕头高三联考)秦朝规定:“盗徙封,赎耐。”(“封”指田间的地界,“耐”指判处剃去鬚鬓)这一规定突出表明秦朝(　　)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.允许通过出钱来抵耐罪 B.利用严刑苛法治理国家 C.严厉打击盗窃犯罪行为 D.明确维护土地私有制度 解析:秦朝严禁移动田界并以相应的法律予以惩罚,是维护土地私有制的具体表现,故D项符合题意;A、B、C三项均与题干材料中的信息及其内涵不符。 答案:D 3《汉书》记载:“强者规田以千数,弱者曾无立锥之居。”这种现象出现的主要原因是(　　)。 A.土地私有制的发展 B.土地兼并现象严重 C.贫富差距极为悬殊 D.地主残酷剥削农民 解析:“强者规田以千数”等信息反映了土地兼并严重,而我国古代土地兼并的根源在于土地私有制的存在,故A项符合题意。 答案:A 4北魏首创均田制,隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是(　　)。 A.众人集体生产 B.田庄规模生产 C.个体农户耕作 D.官府募民耕作 解析:均田制规定由国家授田给农民,农民则承担赋役,但没有改变男耕女织的经营方式,故C项符合题意;A、B、D三项均与均田制没有直接关系。 答案:C 5(2010·浙江文综)下列是从古诗“二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉”中读出的信息,其中错误的是(　　)。 A.农民生活艰辛 B.土地兼并严重 C.农副产品进入流通领域 D.小农业和小手工业紧密结合 解析:为“医得眼前疮”而“卖新丝”“粜新谷”,从而“剜却”了农民的“心头肉”,说明农民为维持生计被迫出卖农副业产品,但不能反映农业生产中土地高度集中的现象。 答案:B 6剪纸是我国古代的民间艺术。观察下列剪纸,它们形象地反映了(　　)。 A.男耕女织的自然经济 B.高度发达的商品经济 C.领先世界的手工技术 D.古代社会的和谐融洽 解析:图1反映的是男子驾车到农田耕作的情景,图2反映的是妇女在家中纺织的情景,共同反映了小农业和家庭手工业紧密结合的男耕女织的经济形式。 答案:A 7(原创)《周礼》将妇女的纺织生产称为“妇功”,并将它与王公、士大夫、百工、商旅及农夫并列,称为“国有六职”。这一记载典型地说明了(　　)。 A.传统纺织业已经萌芽 B.男尊女卑的意识淡化 C.纺织业收益相对较高 D.纺织业已经相当重要 解析:“妇功”与王公等地位并列,说明了纺织业在经济生产中的重要性,故D项符合题意;A、B两项均与西周的历史事实不符,C项在题干材料中难以体现。 答案:D 8汉代田庄的生产经营活动包括农作物栽培、蚕桑作业、禽畜养殖、药材采集、酿造加工、农具修造等。这表明(　　)。 A.农民受到沉重剥削 B.田庄商品经济发达 C.手工业者劳动繁重 D.田庄经济自给自足 解析:题干材料说明汉代田庄以耕作为主,兼营各种副业,从而实现了“闭门而为生之具以足”,故D项符合题意;A、B、C三项均与题干材料中的信息不符。 答案:D 9《后汉书注文》中说:“冶铸者为排以吹炭,令激水以鼓之也。”这说明水排属于(　　)。 A.农田灌溉工具 B.排涝抗旱机器 C.水力鼓风装置 D.矿产开采机械 解析:东汉初年,南阳太守杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,从而提高了生产效率,故C项符合题意;A、B、D三项与题干材料中的有效信息不符。 答案:C 10(原创)《北史·艺术列传》载:北齐綦母怀文“造宿铁刀,其法烧生铁精,以重柔铤,数宿则成钢”。当时,綦母怀文有可能(　　)。 A.穿着棉衣制作兵器 B.采用灌钢法的技术 C.发明人力皮囊鼓风 D.使用粉彩瓷碗喝茶 解析:南北朝时期,我国已经出现了技术更为先进的灌钢法,故B项符合题意;A、D两项涉及的手工业技术均晚于南北朝时期,C项中的人力皮囊鼓风早在汉代已经发明出来。 答案:B 11元朝时,黄道婆在松江地区“教以做造捍弹纺织之具”,其重大影响是(　　)。 A.推动了棉纺织业发展 B.提高了丝织技术水平 C.催生了资本主义萌芽 D.导致了手工工场出现 解析:黄道婆是我国元代棉纺织家,其“做造捍弹纺织之具”自然有利于棉纺织业的发展,故A项符合题意;B、C、D三项均与题干材料中的有效信息没有关系。 答