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2013年六年级数学下学期期中质检试卷 六年级数学下学期期中考试卷 分数: 一、 填空。 1、在-3，+5,0.9，- 38 ，56 ,0 中，是正数，是负数，是正数和负数的分界线。 2、零下8°C 可以写作：，+15°C 表示的意思是：。 3、在○里填上“〉”、“〈” 或“＝”。 -3°C ○ -5°C 32 ○ -0.5°C -6 ○ 6 -8○ -5 - 13 ○ - -12 4、圆柱的侧面展开可以看到一个或。 5、圆柱有高，圆锥有条高。 6、用字母表示圆柱的体积公式是，圆锥的体积公式是。 7、在4:8＝1:2中，和事比例的外项，和是比例的内项。 8、在比例里，两个的积等于两个的积，这叫做。 9、路程一定，速度和时间成比例;速度一定，路程和时间成比例;时间一定，路程和速度成比例。 二、判断。 1、0°C即没有温度。…………………………………………………… 2、一个数不是正数就是负数。………………………………………… 3、圆柱体的侧面积等于底面周长乘高。………………………………………… 4、圆锥的侧面展开是三角形。…………………………………………………… 5、圆柱的体积一定是圆锥体积的3倍。………………………………………… 6、圆柱的侧面积就是圆柱的表面积。…………………………………………… 7、正数和负数是表示相反意义的量。…………………………………………… 8、4：6和1:3可以组成比例。 ………………………………………………… 9、你的身高和体重成正比例。…………………………………………………… 10、一个直角用放大镜放大2倍后还是直角。…………………………………… 三、选择。 1、一个圆柱的底面半径扩大2倍，底面积就扩大倍。 A、 2倍 B、4倍 C、 6倍 2、一个水桶可装水30㎏，是指水桶的。 A、体积 B、 容积 C、表面积 3、把3,4,8,6四个数组成的比例是。 A、 3:4＝6：8 B、 3:8＝6：4 C、4:6＝8:3 4、10:25＝2:5 根据变成10×5＝25×2 。 A、比的基本性质 B、 分数的基本性质 C、 比例的基本性质 5、一个加数不变，另一个加数与和。 A、 成比例 B、成反比例 C、不成比例 四、 计算。 直接写出得数 3+113 = 29 ×6 = 1÷78 = 0÷= 2.5×4 = 0×63×29 = 43- 1.4-1.6 = 13 ×6 = 求未知数x X - 16×2 =102 5 ：x =10 : 6 23 = X9 1.2X + 4.6 = 6.4 五、列式计算。 6和8的比等于40和X的比。 70加上50的和除以40，商是多少？ 六、应用题。 1、一个圆锥形沙堆，底面半径是2米，高是1米，它的体积是多少？ 2、在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲乙两地的图上距离是 30厘米。甲乙两地的实际距离是多少千米？ 3、一本书稿，如果每天打18页，15天可以打完。若要10天打完， 每天要打多少页？ 4、一个圆柱形水桶，底面周长是18.84分米，高是2分米，它的容积是多少? 5、一架飞机5小时可以飞3500千米，照着这样，8小时可以飞多少千米？ 6、一种农药，药和药水重量的比是1:40，有药500克，可配制多少克药水？ 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道