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数学测试题答案测验一1、在几种常见的综合性习题类型中，“通过学生的实际操作，根据学生在实际操作中得到的现象、实物、数据等进行分析、推理、判断、估计以解决生活中的实际问题”的练习类型是：（操作实践型）2、理解（数的意义）是建立正确的数的概念的基础。3、强化是教师经常使用的课堂教学策略，教师在课堂上需要强化的点有：其余选项都正确4、以下说法不符合建构主义学习观的是：（学习是一个单向建构的活动）5、对于算理的教学，下面说法正确的是：（其余选项都正确）6、下面关于数学课上创设情境的说法不正确的是：创设情境是引入学习的唯一方法7、（抽象）是在思想上抽取事物一般的、本质的属性，舍弃个别的、非本质的属性的思维过程。8、为了保证数学课堂互动交流的广度和深度，教师可以在教学中采取以下教学策略：①②③④⑤⑥ 测验四 1、获取信息的策略主要体现在：（如何主动去获取有价值的信息） 2、（概率）是研究随机现象的科学。 3、在《学习策略方法教学问题诊断与导引》教材《综合与实践学习策略》中，关于课堂教学的下列说法正确的是：（①②④ ） 4、合作学习方式有很多种，其中（课堂讨论）是指学生在教师的指导下，就学习内容或活动过程中遇到的疑难问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论、辩论的教学组织形式。 5、从信息分析的整个工作流程来看，信息分析的功能有：（①②③④ ） 6、以下哪项不是第一学段统计与概率的内容要求：（会根据实际问题设计简单的调查表，能选择适当的方法收集数据） 7、统计与概率的学习价值主要体现在：（①②③ ） 8、合作学习之前，教师和学生一定要做好必要的准备工作，包括：（①②③ ） 9、（自我调节学习）是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为。 10、下面对于自我调节学习理论的说法不正确的是：（行为论关注内隐反应） 11、（统计学）是关于收集和分析数据的科学和艺术。 12、从“综合与实践”的内涵看来，要有两个“突出”，分别是：（突出“综合”与突出“过程” ） 13、下面关于数据的说法不正确的是：（数据和数的区别在于数有实际背景，而数据没有） 14、统计与概率的主要任务是：（其他选项都正确） 15、下面对于自我调节学习的说法不正确的是：（自我调节学习者依赖教师、家长或其他教育机构） 16、下面关于质疑的说法不正确的是：（怀疑性质疑是指学生在理解的基础上提出自己不懂的问题） 17、下面关于培养学生质疑的方法的描述，不正确的是：（必须在问题开始时质疑） 18、要培养学生的自我调节策略，养成自我调节的习惯，教师需要：（①②③④ ） 19、信息的获取过程中，作为个体要：（①②③ ） 20、（信息）一般是指反映活动或事物状态的消息和讯息。