朱妍妍学习计划 2.docVIP

朱妍妍学习计划 学员信息 姓名：朱妍妍 学校：二中 年级：九年级 学员薄弱科目 数学、物理 学科中的问题 学习目标 数学 物理 目前成绩 目标成绩 课时安排 科目 数学 物理 课时 共课时，包括节数学一对一辅导，节专业管理陪读。 具体上课时间如下： 每周五晚上 每周六早上 学习方法 关于数学 初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。如何提高复习的效率和质量，是每位学生所关心的。 一、制定合理的复习计划 切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起到事半功倍的效果。我们认为，中考的数学复习最好是分四轮进行。 第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。近几年的中考题安排了较大比例（70％以上）的试题来考查“双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应能力。 近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材，在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三，有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延伸、拓展，因此，学生应重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。 第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习。根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题；②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；③体现自学能力考查的阅读理解题；④考查应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤考查思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题；⑥几何代数综合型试题等。 第三轮，综合训练（模拟练习）。这一阶段，重点是提高自己的综合解题能力，训练解题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是：从往年中考卷、自编模拟试卷中精选十份进行训练，每份的练习自己独立完成，老师及时批改，重点讲评。 第四轮，回味练习。在中考的前一周，要对在练习中存在的问题，按题型分几块回味练习，扫清盲点，或者找出以前的试卷重点对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。 三、调整好心态，培养兴趣 首先是心理上要调整好心态，正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学习的最佳效能。 关于物理 初三物理教学接近尾声，需要物理系统的复习， 夯实基础 形成网络 学习是一个不断积累和内化的过程，学习中必须通过主观努力不断涉猎新内容，建构或完善新的认知结构。要做到融汇贯通，首先要让知识系统化、条理化、网络化。现在的中考物理试题中，基本上无机械性记忆的题目，考查的方式和重点将转向到对基础知识的理解水平上，在复习基础知识时应注意以下几个问题： 1.构建知识网络，用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式把知识和方法整合起来，使知识条理化。如复习透镜及其应用时，可把知识整理成框图形式。可以采用了“一线串珠”复习法。“一线串珠”复习法通过某些“实验”、“实物”为线索进行编题，会对物理知识的巩固和掌握起到良好的效果。例如：在浮力部分可以从一个实验形式编一系列问题。 所需器材：演示弹簧秤、石块、线绳、演示烧杯、水、酒精、水银。（g=10 N／kg） （l）出示演示弹簧秤，这是什么仪器？ 怎样用它测出石块重力？ 用什么实验可以证明在水中下沉的石块也受到水的浮力？浮力的方向如何？施力者是谁？ 石块浸没在水中的浮力是多少？表示出表达式。 石块浸没水中受到的浮力与深度是否有关？为什么？ 石块的体积是多少？说出计算过程。 石块的密度是多少？说出计算过程。 这种利用弹簧秤和水求石块密度的方法应用了哪些知识？ 石块浸没另一种液体中，弹簧秤示数，石块受到的浮力是多少？ （10）此液体的密度是多少？说出计算过程。 将石块放在足够多的水银中，待石块静止后，它受到的浮力是多少？ 一种是 F浮=ρ水银 gV排；另一种是 F浮= G石，哪种方法 正确？ 分析F浮=ρ 液 gV排和F浮= C-F公式的含义与适用范围。 （14）石块浸没在水中下沉，