氮的多样性第1课时--N2,NO,NO2,NH3性质.docVIP

第2节： 氮的循环（第1课时） 【学习目标】 1．了解氮气、一氧化氮、二氧化氮的性质。 2．了解自然界中氮循环的过程，形成原料循环使用的思想。 3. 掌握氨气的物理性质，化学性质，并能熟练运用。 【重点难点】氮气、一氧化氮、二氧化氮的性质，氨气的化学性质。 【过程与方法】介绍N2, NH3在自然界中循环过程、应用方面，激发起学生的探究欲望. 【情感与价值观】兴趣是最好的老师，教师应多联系当今化学新科技，新前沿，让学生体验到学习本节的价值和意义，体验到学习本节知识的意义，从而提高学习的积极性。 【课前预习】 预习要求：阅读课本73-77页有关文字及观察分析图3-2-2，将下面的基础知识填空。 一.自然界中氮的循环—氮元素在自然界中既有游离态又有化合态 （1）游离态：存在于 中。 （2）化合态：存在于 中。 二.氮循环中的重要物质及其转化 (一) 氮气 1. 物理性质： 色 味气体， 溶于水，密度与空气接近（为什么？）。 2. 氮分子结构特点：（阅读P74方框部分有关内容，理解N2分子的结构特点） 分子构型为 :N┇┇N: 3. 化学性质： （1）与镁等活泼金属反应 3Mg + N2 ＝ Mg3N2 ( 生成物中N显 价，也能与Ca反应) （2