全市教育的系统承担全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设工作测评指标任务.docVIP

全市教育系统承担全国城市文明程度指数测评和 未成年人思想道德建设工作测评指标任务 测评项目 测评内容 测评方法 Ⅱ-1 学雷锋活动 2）在学校开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等实践活动； 2）材料审核、问卷调查 Ⅱ-2 道德领域突出问题专项教育治理 1）对教师有偿家教等师德领域和学生思想道德领域存在的突出问题，成立领导小组，制定工作方案，落实责任分工，下发文件对活动作出部署； 2）精心组织实施，通过道德教育、自查自纠、道德评议、选树典型、加强管理等工作环节，推进活动深入开展。 1）材料审核； 2）材料审核、问卷调查。 Ⅱ-3 讲文明树新风 2）在学校开展爱国歌曲大家唱活动； 3）开展“文明餐桌行动”，加强学校食堂的卫生、安全管理，对学生进行珍惜粮食、餐桌礼仪等方面的专项教育。 2）3）材料审核、问卷调查 Ⅱ-5 学习宣传道德模范 1）在城乡学校组织开展师德报告会、师德论坛、事迹巡讲或其他道德模范事迹巡讲、巡演； 3）在各级教育部门、学校设立道德讲堂（市级以上文明单位必须率先设立），有固定场所、氛围和标识，提供活动开展情况记录资料，按实际建立讲堂数量和活动开展情况计分。 1）材料审核、问卷调查；3）材料审核、实地考察、问卷调查。 Ⅱ-6 “我推荐、我评议身边好人” 2）入选“中国好人榜”、“山东好人榜”及“莱芜好人榜”的师生的证明材料、事迹材料，入选人数占城市常住人口