地理鲁教版必修2自创教学案：3.1《农业生产与地理环境》侯建成编写2012年4月16日.docVIP

地理　　一、对地理高考能力要求的解说 　　根据高考的性质和地理教育目标，地理学科的基本知识结构、地理科学的基本思维方法、学生思维发展和认知过程的心理特征以及考试机制的职能，提出了地理高考的10项能力要求。 　　1记忆重要地理事物的名称和分布；记忆重要的地理数据；了解涉及地理的重大时事。 　　“重要地理事物”是指《考试大纲》和教材中涉及到的大洲、大洋，主要山脉、河流，以及主要国家、城市、交通线、人口等重要的地理事物和现象（包括它们的名称和分布）。 　　地理数据属于地理基础知识中的地理事实范畴，在地理知识体系中起着“定量”的作用。在教材中，出现的有绝对数据、相对数据、比例数据、顺序数据等主要类型。绝对数据是指明或者表示地理事物的数量或数量范围的数据，如：银河系直径，太阳光球表面的温度，地理区域（大洲、国家等）面积，主要山峰的海拔，重要河流的长度，地面高程，海水深度等。比例数据是表示两种或者两种以上地理事物之间对比关系的数据，如：海水盐度，人口自然增长率，能源构成等。顺序数据是表示同类地理事物或可比属性的排序状况的数据，如：按面积、某种资源拥有量等的国家排序，主要河流按长度、流量的排序等。 　　要求记忆的重要地理数据指教材中常见的，具有多用性、稳定性、独特性，或者能够说明重要地理问题的数据。如：地球的平均半径，地轴的倾斜角度，特殊纬线、经线的度数；各大洲的面积，喜马拉雅山的海拔，马里亚