调查研究法实例.docVIP

实例分析 【实例一】 关于中小学生学习方法的调查计划 (此计划发表于《中小学教育科学研究方法浅说》) 作者：上海市中小学教育科研学习班 一、调查目的 掌握良好的学习方法是中小学生学好功课，发展才智的重要条件。提高教学质量的关键，就是教会学生学习。我们进行这个调查的目的是：了解当前上海市中小学生学习方法的现状，了解不同年龄、性别、类型的学生在学习方法上的差异情况。 二、调查对象 在上海市每个区、县选一所小学和一所初级中学或一所完全中学，小学选五年级一个班，一般中学选初二年级一个班，完全中学选初二年妊及高一年级各一个班。要求所选班级在本校同年级中属中等水平。 三、调查方法 问卷法(问卷附后)。 四、调查步骤 (1)取样：确定学校；确定班级。 (2)向学校领导和班主任说明调查目的、要求。 (3)为消除学生的陌生感，可请被调查班级的班主任主持调查，调查人员从旁协助。具体步骤是： 1)到班级向学生简要说明调查目的； 2)发问卷： I．先要求学生填写学校、年级、班级、姓名、性别、年龄。(A)、(B)、(C)栏不要求学生填写； .读调查表上的填写说明； ．要求学生把九组调查题先看一遍后再填写，要求他们注意：第一与第二组，第三与第四组，第五与第六、第七、第八组是有联系的，填写时，前后不要矛盾。 3)填写完毕，老师收调查表，当即检查每一张表的填写情况是否符合要求，