信息安全数学基础课件2.pptx

信息安全数学基础第2章 不定方程与同余吴汉炜180260006@主要内容不定方程同余同余的基本概念与性质剩余类与完全剩余系简化剩余系与欧拉函数欧拉定理、费马小定理模重复平方计算法一、不定方程一次不定方程：我们关心的：方程何时有整数解？如果有整数解，有多少解，解又是什么形式？练习： 1. 求10x-7y=17的解 2. 求18x+24y=9的解1. x=1-7t；y=-1-10t2. 无解求n元一次方程解的方法：解：x=5+2t+6sy=-5-3t-6sz=6-5s练习：求15x+10y+6z=61的解方程x2 ? y2 = z2 x2 ? y2 = z2（1）若(x, y, z)是方程(1)的解，则对于任何整数k，(kx, ky, kz)也是方程(1)的解若(x, y) = k，则k?z，(x, y, z) = k 的解方程x2 ? y2 = z2 满足xyz=0的解称为显然解；否则，称为非显然解容易看出全体显然解是： 0，±a， ±a； ±a，0， ±aa ≥0如果x，y，z是方程的非显然解，则对于任意的k， ±kx， ±ky， ±kz也是方程的非显然解；且对于x，y，z的任意正公约数d， ±x/d， ±y/d， ±z/d也是方程的非显然解因此我们只需求满足下式的解，称为本原解： x0,y0,z0,(x,y,z)=1 (2)费马大定理n2是整数，则方程xn+yn=zn没有满足xyz≠0的整数解 英国数学家怀尔斯于1995年证明本部分重点内容：求解一次线性不定方程练习：59—67部分证明题答案在课件中同余的概念和基本性质 2.1 同余的概念及其基本性质基本概念二、基本定理及性质同余式可逐项相加、减、乘三、验算整数计算结果的方法（弃九法）291393685重点内容同余的性质：同余是一种等价关系同余可进行加、减和乘运算同余可进行包括模在内的乘、除（公因子）运算同余关于模的因子也同余同余关于最小公倍数也同余同余的整数与模的最大公因子相等2.2 剩余类及完全剩余系一、基本概念二、有关完全剩余系的几个定理2.3 简化剩余系与欧拉函数一、欧拉(Euler)函数欧拉（Leonhard Euler，1707-1783）1707年出生在瑞士的巴塞尔城。18世纪最优秀的数学家，也是历史上最伟大的数学家之一，被称为“分析的化身”欧拉（Leonhard Euler，1707-1783）从小就特别喜欢数学，不满10岁就开始自学《/view/556393.htm代数学》13岁进/view/182384.htm巴塞尔大学读书，在当时是个奇迹，曾轰动数学界；得到最有名的数学家微积分权威/view/594651.htm约翰/view/594651.htm·/view/594651.htm伯努利（Johann Bernoulli，1667-1748）的精心指导两年后，获得学士学位; 次年，又获得哲学硕士学位。1725年，欧拉开始了他的数学生涯1727-5-17来到彼得堡。1733年年仅26岁的欧拉担任了彼得堡科学院教授。1735年解决了一个天文学的难题，该问题经几个著名数学家几个月努力才得到解决，而欧拉却用自己的方法三天便完成了. 过度工作使他得了眼病，28岁右眼失明，1766年左眼失明完全失明后，仍然凭着记忆和心算进行研究直到逝世，达17年之久（欧拉的两个学生把一个复杂的收敛级数的17项加起来，算到第50位数字，两人相差一个单位，欧拉为了确定究竟谁对，用心算进行全部运算，最后把错误找了出来）据统计他共写下了856篇论文，专著32部，其中分析、代数、数论占40%，几何占18%，物理和力学占28%，天文学占11%，弹道学、航海学、建筑学等占3%，彼得堡科学院为整理他的著作，足足忙碌了47年/view/18295.htm费马大定理：费马在提出这一猜想的同时，在纸边写了一句话宣称：“我已找到了一个奇妙的证明，但书边空白太窄，写不下。”于是费马的证明已成千古之谜。此后经过300年，直到1993年费马大定理才被英国数学家最终解决。整个18世纪，数学家们都想解决这个猜想，但只有欧拉作出了唯一的成果，证明了n=3的情况，成为费马大定理研究的第一个突破/view/8942.htm歌德巴赫猜想也是在他与歌德巴赫的通信中提出来的初等数论：欧拉函数、二次互反律/view/8942.htm歌德巴赫猜想分为两个猜想：每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和；每个不小于9的奇数都可以表示为三个奇素数之和每一个数是若干素数之积。把命题每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和记作a+b“1920年，挪威的布朗证明9 + 9 1924年，德国的拉特马赫证明7 + 7 1932年，英国的埃斯特曼证明6 + 6 1937年，意大利的蕾