入党积极分子思想汇报:奉献与服务是我们的准则.docVIP

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  • 2016-12-25 发布于贵州
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入党积极分子思想汇报:奉献与服务是我们的准则.doc

入党积极分子思想汇报:奉献与服务是我们的准则   敬爱的党组织:   昨天的采访作为党课实践活动,多了份随意,少了丝紧张。空灵的雨丝挑逗着我们的思绪,我的思想也得到了洗涤。小组长给我们安排的采访对象是数院08级团总支书记黄应柳。采访前,我想别人采访的都是书记老师之类的,我们采访一个小小的学生党员能有什么意思。但采访结束后,我发现我错了。   黄应柳学姐针对我们提出的作为积极分子该如何在生活中培养党性,保持先进性,实践党的宗旨等问题一一作了阐述。从学生身份出发,更加贴近我们,为我们以后的发展指点迷津。采访结束后有两个词深深的刻入了我心里。那就是“思考和责任”。入党是一种信仰问题,党员的先进就在于思想进步。而如何保持党员先进性的关键就在于思考。平时,对社会最新动态和现象,多进行分析、思考、总结及时为自己的大脑注入新的营养,多对思想进行过滤和提纯。党的理论学习要不断进行,并把学思行结合起来。   而作为学生干部,最重要的是责任。责任自我们出生起就产生了,而且我们肩负的责任随着我们一天天长大,越来越重。我们需要明白并理解的是:责任并不是一种重荷,压在我们身上让我们喘不过气,而是一种动力,一种支撑。很多事并不是一帆风顺的,尤其是学生工作。当我们最初的激情被消耗殆尽时,责任就是支撑我们继续走下去的力量,就是我们重燃激情的火种。   作为学生干部,入党积极分子,我们必须要多思考,多总结,要勇于担起我们的责任,用心去经营每一件事,用心去服务,去奉献,理性的看待 问题。通过自己的行为去影响带动身边的人一起进步。而作为免费师范生,未来的教育工作者,现在我们所学不仅是为了我们自己,更是为了下一代。我们要有责任心,现在多扩展自己的知识,多积累,增加我们的宽度,挖掘我们的深度,为以后的工作打好基础。   之前,我曾想过学生工作太浪费时间,不如社会上实践好。但现在,我为我的想法感到羞愧。做学生工作不仅是一种锻炼,更是一种责任心的培养,还是一种服务与奉献。当自己的付出让别人获得帮助快乐,增加知识,那就实现了自己的价值。   作为入党积极分子,奉献与服务正是我们的准则。而我们更应该将它们刻入我们心上,指导我们积极向党组织靠拢。   汇报人: 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批,并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资,并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通,出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决,由人力资源部调查落实,确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果,进行一次综合评价,按规定对员工进行奖励或处罚。 4.

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