059直线与椭圆的位置关系专题.docVIP

直线与椭圆综合应用 学习目标：①与中点弦相关的直线方程问题、轨迹问题； ②解决方法：韦达定理法、点差法等，共同点是设而不求。 ③ 注重代数运算能力与数形结合能力的培养和训练； 学习重、难点：与中点弦相关的直线方程问题、轨迹问题，解决方法：韦达定理法、点差法。 复习巩固： （三角换元法）已知椭圆，直线：， P为椭圆上一点，求 (1)P到直线的最小距离？ (2)P到直线的最大距离？ 问题一：点差法的运用 例1：已知椭圆，（1）求过点且被平分的弦所在直线的方程；椭圆上有两点、，为原点，且有直线、斜率满足，求线段中点的轨迹方程． 变式练习： 过点M(-2,0)的直线m与椭圆+y2=1交于P1、P2两点,线段P1P2的中点为P,设直线m的斜率为k1(k1≠0),直线OP的斜率为k2,则k1k2的值为( ) A.2 B.-2 C. D.- 例2.已知椭圆C的中心在原点，焦点在轴上，焦距为，且过点M。（1）求椭圆C的方程；（2）若过点的直线交椭圆C于A、B两点，且N恰好为AB中点，能否在椭圆C上找到点D，使△ABD的面积最大？若能，求出点D的坐标；若不能，请说明理由。P是椭圆16x2+25y2=1 600上一点,F1、F2是椭圆的两个焦点.又知点P在x轴上方,F2为椭圆的右焦点,直线PF2的斜率为-,求△PF1F2的面积. 2.椭圆ax2+by2=1与直线y=1-x交于A、B两点,过原点与线段AB中点的直线的斜率为,则的值为( ) A. B. C. D. 问题二：综合运用 例3.设，分别为椭圆的左、右焦点，过的直线与椭圆 相交于,两点，直线的倾斜角为，到直线的距离为. （Ⅰ）求椭圆的焦距； （Ⅱ）如果,求椭圆的方程. 变式练习：已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,一条经过点(3,-)，且斜率为-2.5的直线l交椭圆C于A、B两点,交x轴于M点.又. (1)求直线l的方程； (2)求椭圆C长轴长的取值范围. 课后作业 1.已知椭圆C:,过点与椭圆C只有一个交点的直线方程是 （ ） x+2=0 （B）x-2=0 （C）y+2=0 （D） y-2=0 2．直线与椭圆的位置关系为 （ ） （A）相切 （B）相交 （C）相离 （D）不确定 3.直线与焦点在轴上的椭圆总有公共点，则实数的取值范围是 （ ） ≤m9 （B）9m10 （C）1≤m9 （D）1m9 4．椭圆上的点到直线的最大距离是 （ ） （A）3 （B） （C） （D） 5.直线被椭圆所截的弦的中点坐标是 （ ） A.(, －) （B）(－, ) （C）(, －) （D）(－, ) 6.已知椭圆，椭圆内一点,则以为中点的弦所在的直线的斜率是 （ ） （A） （B）－ （C）2 （D）－2 7.椭圆的焦点坐标( ) （A）(±7, 0) （B）(0, ±7) （C）(±,0) （D）(0, ±) 8.设直线l:2x+y-2=0，若l′与椭圆x2+=1的交点为A、B,点P为椭圆上的动点,则使△ABP的面积为的点P的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.已知椭圆C:+=1(m＞0),直线l:y=x,若直线l与椭圆C的一个交点A在x轴上的射影恰好是椭圆C的右焦点,则m的值为_____________________ 10.已知椭圆的中心在原点，且经过点，，求椭圆的标准方程． 11.过点作椭圆的弦，求弦的中点的轨迹方程。 11.设椭圆C：的左焦点为F，过点F的直线与椭圆C相交于A，B两点，直线l的倾斜角为60o,. 求椭圆C的离心率； 如果|AB|=，求椭圆C的方程. （选做题）12.已知圆及点，为圆上任一点，线段的垂直平分线与线段的交点为，设点的轨迹为曲线。 求曲线的轨迹方程； （2）过点且倾斜角为的直线与曲线交于两点，为坐标原点，求的面积