2016-2017年第二学期教导处工作总结.docVIP

2016-2017年第二学期教导处工作总结 　　一、教导处工作理念 　　教导处工作三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础 　　学生知教三必须：必须说普通话、必须写规范字、必须做乐学者 　　二、本学期工作心得 　　非心不教、非博不导 　　三、回顾与总结 　　在本学期的工作中，我继续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际情况，努力开拓新的工作局面，立足“以学生为本、为学生服务、做老师助手、成老师知己”的思想，教导处工作取得新的进展，积累了宝贵的成长经验，为打造更优化、更高效、更谐和的教导处工作奠定了基础。 　　1、开辟“学号”利用前景，促进学生素质提高 　　在本学期学生学号的利用方面，仍然发挥了它的便捷、快速的特点，提高了教学操作过程的工作效率。在成绩录入、学籍统计中节约了大量宝贵的时间。不足之处亦显，从运用情况看，老师或同学对学号的认识犹显浅薄，没能深入心中。其主要原因是其功用的单一性。 　　据此分析，我们有必要在目前时机的基础上，延伸学号功能，将其与学生综合素质的评估牵起手来，以方便、灵活的特点带动具体活动的开展，与素质教育完美接轨，这是接下来的工作中必须考虑的。 　　2.打造“双非”应用理念，探索教学管理创新 　　“双非”的教导理念是本学期我的教导工作心得，即“非心不教、非博不导”。 　　随着教导处工作的深入开展，在