数列的概念与简单表示法讲述.ppt

观察以下数列，并写出其通项公式： 讲授新课 观察以下数列，并写出其通项公式： 讲授新课 观察以下数列，并写出其通项公式： 讲授新课 观察以下数列，并写出其通项公式： 讲授新课 观察以下数列，并写出其通项公式： 讲授新课 观察以下数列，并写出其通项公式： 讲授新课 定义 已知数列{an}的第一项(或前几项)， 且任一项an与它的前一项an－1(或前几 项)间的关系可以用一个公式来表示， 这个公式就叫做这个数列的递推公式. * 问题：如果一个数列{an}的首项a1=1，从第二项起每一项等于它的前一项的2倍再加1， 即 an = 2 an-1 + 1（n∈N，n1），（※） 你能写出这个数列的前三项吗？ 像上述问题中给出数列的方法叫做递推法，其中an=2an-1+1(n1)称为递推公式。递推公式也是数列的一种表示方法。 * 递推公式是数列所特有的表示法，它包含两个部分，一是递推关系，一是初始条件，二者缺一不可． 练习 运用递推公式确定一个数列的通项： 练习 运用递推公式确定一个数列的通项： 练习 运用递推公式确定一个数列的通项： * 例1 设数列 满足 写出这个数列的前五项。 问题探究（二） 数列的周期性 问题探究(三) 由简单的递推公式求通项公式 (n－1)个2 问题探究(三) 由简单的递推公式求通项公式 理论迁移 B A 达标检测 *   本节课学习的主要内容有： 1、数列的有关概念 2、数列的通项公式； 3、数列的实质； 4、本节课的能力要求是： (1) 会由通项公式 求数列的任一项； (2)会用观察法由数列的前几项求数列的通项公式。 数列的概念及表示方法 * 64个格子 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 6 6 7 7 8 8 你想得到 什么样的 赏赐？ 陛下，赏小 人一些麦粒就可以。 OK 请在第一个格 子放1颗麦粒 请在第二个格 子放2颗麦粒 请在第三个格 子放4颗麦粒 请在第四个格 子放8颗麦粒 依次类推…… * 4 5 6 7 8 1 5 6 7 8 1 2 3 3 4 2 64个格子 你认为国王有能力满足上述要求吗 每个格子里的麦粒数都是 前 一个格子里麦粒数的 2倍 且共有 64 格子 ? ? 18446744073709551615 * 三角形数 1, 3, 6, 10, .….. 正方形数 1, 4, 9, 16, …… 传说古希腊毕达哥拉斯学派数学家研究的问题： 提问：这些数有什么规律吗？ * 上述棋盘中各格子里的麦粒数按先后次序排成一列数： 1，2，3，4……的倒数排列成的一列数： 高一（2）班每次考试的名次由小到大排成的一列数： -1的1次幂，2次幂，3次幂，……排列成一列数： 无穷多个1排列成的一列数： 三角形数：1，3，6，10，··· 正方形数：1，4，9，16，··· * 共同特点： 1. 都是一列数； 2. 都有一定的顺序 1，3，6，10，··· 1，4，9，16，··· * 定义：按一定顺序排列着的一列数称为 问1： 数列 ，2 ， 改为 1 3 ，… ，53 , 2 ， ，… ，53 3 1 请问：是不是同一数列？ 问2: 数列 改为： -1，1，-1，1…… 1，-1，1，-1……， 请问：是不是同一数列？ (数列具有有序性) * 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 各项依次叫做这个数列的第1项，第2项，······，第n项， ······ 数列的分类 (1)按项数分： 项数有限的数列叫有穷数列 项数无限的数列叫无穷数列 (2)按项之间的大小关系： 递增数列， 递减数列， 摆动数列， 常数列。 有穷数列 无穷数列 有穷数列 无穷数列 无穷数列 递增数列 递增数列 递减数列 摆动数列 常数列 * 数列的一般形式可以 写成： 简记为 ,其中 是数 第1项 第2项 第3项 第n项 的第n项 与项数之间的关系可以用一个公式来表示， 列的第n项。 那么这个公式就叫做这个数列的 通项公式。 如果数列 =1 例1 根据下面数列 的通项公式，写出它的前5项： * （1） （2） 解：（1）在通项公式中依次取 n =1，2，