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《监督学》课程综述 目录 内容摘要------------------------------------------------------------------------1页 正文 一、《监督学》课程基本原理概述-----------------------------------------2页 二、网络监督理论在实践中的运用---------------------------------------4页 三、学习体会------------------------------------------------------------------6页 参考文献------------------------------------------------------------------------8页  内容摘要 监督学所要讲解的主要内容包括以下几个方面：监督学概述、监督思想与理论、中国监察制度的演进、当代中国监督运行机制等，还包括各类机关的监督。这些机关有人民代表大会、检察机关、人民法院、人民政府等。监督学则是从防范公共权力滥用的视角来研究公共权力。 本文综述从三个方面对《监督学》进行了阐述。首先是《监督学》基本原理阐述，对于教材又有了新的认识和理解；然后是网络舆论监督理论在实践中的应用，也就是把理论与实际结合起来；最后则是学习收获和体会。通过对本课程的学习，使我更好的了解了中外监督理论和不同国家监督体制、运行机制。同时，深刻了解政府决策失误、不作为等制度原因及其危害性，从而可以更好的完善我国廉政监督与勤政监督的政策性建设与制度构想。 《监督学》课程综述 监督学是行政学专业一门十分重要的专业课程，是一门理论性和实践性很强的一门综合性学科，学习这门课程对于我以后从事本专业的工作有很深刻的意义，下面我就以下三个方面阐述我对这门课程的体会。 一、《监督学》课程基本原理概述 1. 监督学概述：了解监督与腐败的涵义与特征。 明白监督的功能主（第一章。。。）要包含四个：校正功能、制约功能、预防功能和反馈功能。监督的基本原则是依法监督原则、独立监督原则、全面监督原则、分类监督原则和过程监督原则。其中还要学习监督学的研究对象和其与其它相关学科的关系以及其现状。 2.监督思想与监督理论：中国古代与近代的监督思想、当代中国的监督思想、国外监督思想综述和中外监督思想的比较分析。监督理论主要有人民主权理论、议行合一理论、三权分立理论、利益多元理论、预防为主理论。 3.中国监察制度的演进：监察制度包括古代监察制度及其特点和中国近代监察制度和当代监察制度。近代的监察制度有中华民国的监察制度，革命地和解放区的监察制度。当代的则主要介绍了我国监察制度的演进，并主要以香港和澳门行政区和台湾地区为代表介绍了它们的监察特点。 4.国外反腐败与监督制度：国际反腐败活动包括国际间反腐败合作体系的基本架构，国际反腐败立法与联合国《反腐败公约》。其中前苏联人民监察委员会监督模式、瑞典监察专员监督模式、美国议会与司法监督模式等比较典型。 5.当代中国监督运行机制：主要包括廉政监督的预警机制、廉政监督的防范机制和廉政监督的问责机制。效能监督的运行机制中国公共决策的效能监督机制、中国政策执行的效能监督机制、中国政府的绩效考评机制、中国行政效能监察制度、中国政府依法行政的监督制度。 6.人民代表大会的监督：第一,从人民与国家政权的关系来看,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。第二,从国家政权机关之间的关系来看,各级人大是国家权力机关,“一府两院”即人民政府、人民法院和人民检察院都由本级人大产生,向它负责和报告工作,受它监督。第三,从中央与地方的关系来看,我国实行单一制,不是联邦制。 7.中国共产党的党内监督：包括党组织的监督，党的纪律检查机关的监督和党员的监督。党组织的监督又有党的代表大会的监督、党的委员会的监督、党委常委会的监督等几种形式。 8.检察机关的法律监督：主要表现形式有检察机关的法律监督、职务犯罪的监督、侦查监督、刑事审判监督。其中职务犯罪的监督工作主要有贪污罪的认定、贿赂罪的认定、挪用公款罪的认定、滥用职权罪与玩忽职守罪的认定和巨额财产来源不明罪的认定。 9.社会民主监督：民主监督的主要内容有：国家宪法与法律、法规的实施情况；中共中央与国家领导机关制定的重要方针、政策的贯彻执行情况；国民经济和社会发展计划及财政预算执行情况；国家机关及其工作人员在履行职责、遵纪守法、为政清廉等方面的情况。 二、舆论监督理论在实践中的运用（举一个实例，然后再总结） “舆论监督”出现在《监督学》第几章，（叙述一下定义）通过所学监督学的原理课可以知道国家监督的方式和监督的办法。自己