第三节五笔字型的简码、重码方案.ppt

首页 上一页 下一页 扬帆教育——扬帆职校 吴老师 首页 上一页 下一页 扬帆教育——扬帆职校 吴老师 第三节 简码、重码 一、简码输入 （一）一级简码（即高频字码） （二）二级简码 （三）三级简码字 二、重码 为了减少击键次数，提高输入速度，一些常用的字，除按它的全码可以输入外，多数都还可以只取其前边的一至三个字根，再加空格键输入，形成一、二、三级简码。 指法及操作建议： 尽快掌握正确的指法及五笔字型输入法，恰当地划分练习的各个阶段，提出适当的目标，这对于学习训练的成功是很重要的。 一、指法练习 二、速度练习 （一）一级简码（即高频字码） 高频字，敲一键后再敲一空格键即能输入一个汉字，共25个，下图键左上角为键名字，键右下角为高频字即一级简码字。 （二）二级简码 由单字全码的前两个字根代码接着一空格键组成，最多能输入25×25=625个汉字。如：量、药、城、宽、持、历、义等。 （三）三级简码字 由单字前三个字根接着一个空格键组成。凡前三个字根在编码中是唯一的，都选作三级简码字，一共约4400个。虽敲键次数未减少。但省去了最后一码的判别工作，仍有助于提高输入速度。如：丈、揪、谊、拍、甘、倔、嬉等。 二、重码 几个“五笔字型”编码完全相同的字，叫做“重码”。当输入重码字的编码时，几个重码的字，会同时出现在屏幕的“提示行”中，较常用的字排在第一个位置上，并用数字指出重码字的序号。如果你要的就是第一个字，可继续输入下一个字，该字自动跳到当前光标位置；其他重码字要用数字键加以选择。如：“嘉”字和“喜”字，都分解（FKUK），因“喜”字较常用，它排在第一位，“嘉”字排在第二位，若你需要“嘉”字，则要用数字键2来选择。 例：去 云 支（FCU） 一、指法练习 十指分工、包键到指，各守岗位，这对于保证击键的准确和速度的提高至关重要。开始击键之前将左手小指、无名指、中指、食指分别置于ASDF键帽上，左手拇指自然向掌心弯曲；将右手食指、中指、无名指、小指分别置于JKL；键帽上，右手拇指轻置于空格键上。 各指分工如下： 左手：小指：QAZ；无名指：WSX；中指：EDC；食指：RFVTGB 右手：食指：YHNUJM；中指：IK，；无名指OL。；小指P；/ 操作者必须始终保持端坐的正确姿势，必须牢记基准键与手指的对应关系，切不可有半点差错。在键盘输入的基础训练中，除基准键排上的8个字键要求在击键后，手指仍放在原位字键上不动外，击其它各字键后，都强调手指必须回归到原基准键上，这样做的目的是使初学者经过多次击键和回放动作后，能够正确、熟练地掌握基准键位与各手指所管理范围其它各键之间的距离、位置。 二、速度练习 学会输入汉字的方法后，就想使自己输入汉字的速度快起来。然而，要真能做到这一点确实不容易，往往练习了好几个月，输入速度仍不怎么样。要提高输入汉字的速度，就必须做到如下几点： ? 首先，记字根时就要保证指法准确，以便于“盲打”。多练习“盲打”是提高汉字输入速度的有效途径。 ? 其次，练习词组输入法时，应尽量保证输入词组的正确性，并不断熟练词组的编码。尽可能多地使用词组输入是提高汉字输入速度的必要因素。 ? ?第三，熟记汉字的折分，对于“常见非基本字根”应反复练习，要达到“见字即分”的境界。 ? ?最后，就是要加强实战练习。在实战练习时，切忌打一句看一句，打一字看一字，一定要等待全篇文章打完或某一段打完后再去校对。 长此以住，养成良好的汉字输入习惯，就能有效地提高输入速度。 祝：大家成为一名合格的“计算机专业”人员。 加油！ * 首页 上一页 下一页 扬帆教育——扬帆职校 吴老师 首页 上一页 下一页 扬帆教育——扬帆职校 吴老师 *